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“西班牙舞”说课稿
说教材:
我说课的内容是芭蕾舞剧天鹅湖之西班牙舞曲,通过备课,我了解到:天鹅湖是柴可夫斯基的代表作之一,也是世界舞剧的经典作品.天鹅湖为四幕芭蕾舞剧.舞剧脚本取材于俄罗斯民间故事天鹅公主和德国作家姆宙斯的童话天鹅湖.创作完成于1876年,1877年2月22日在莫斯科大剧院首演.场景音乐是贯穿整个舞剧音乐的主题---天鹅主题,以这个基本主题为主导动机,发展成整个芭蕾舞剧音乐.
西班牙舞曲是天鹅湖第三幕中的一段音乐.它运用了典型的西班牙舞曲的节奏,节拍为三拍子,节奏强烈,气氛热烈,常用于男女对舞和独舞,还采用西班牙舞曲中常用的响板,具有鲜明的西班牙民族音乐特点.
说教学目标:在这一堂课
1.我通过让学生聆听音乐,使学生喜爱舞剧音乐,舞剧选曲,乐于参与音乐活动.
2.指导学生能够辨别乐曲在不同场景表现出来的不同情绪、风格.
3.让学生学习舞剧相关知识,了解柴可夫斯基的生平和代表性作品.
(点击课件)
(点击课件)
,思考问题
天鹅湖之序幕.师:如果我们暂时无法得知这一答案,下面,我们请柴可夫斯基先生帮帮忙,看我们是否通过天鹅湖去找出答案.(点击课件播放视频序幕开头一段初步了解)
1.作者介绍(点击课件)
2.讲述故事(在这环节,我请学生讲述,然后我稍作总结)
3.音乐欣赏:有着一个这么美丽动人的故事,那肯定就有美丽动听的音乐与它相匹配,请同学们欣赏这个片段,听这段音乐,这段舞剧音乐在舞剧中起到什么样的作用?它描述了哪位人物的什么样的形象?
4.音乐欣赏二西班牙舞曲作品简介
5.师生互动:老师谈谈在欣赏了天后的感触,并请学生也谈谈自己的感想.
6.最后,在天鹅湖的音乐声中,进行课堂总结,并布置作业.
7.结束新课
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