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◎教轴职业
第35期(总第783期)
红色资源在大学生思想政治教育中的
价值及有效应用
刘振强 王诗卉
[摘要]文章阐述了红色资源在大学生思想政治教育中的价值,并提出要从基本原则、理论研究、学科建设、课堂教学、途径方
式、保障措施等方面着手推进红色大学生思想政治教育工作。
[关键词]红色资源 大学生思想政治教育 价值 应用
[作者简介]刘振强(1977-),男,湖南华容人,湖南财政经济学院思想政治理论课部,副教授,博士,研究方向为中国政治发展、
大学生思想政治教育;王诗卉 (1978一),女,湖南长沙人,湖南财政经济学院思想政治理论课部,讲师,硕士,研究方向为大学生思想
政治教育 (湖南 长沙 410205)
[基金项 目]本文系湖南省教育科学 “十二五”规划2Ol1年度青年专项资助课题 “湖南高校依托红色资源开展大学生思想政治
教育研究”(课题编号:XJK011QDY003)、2012年湖南省普通高等学校教学改革研究立项项 目“以湖南红色资源为载体的 毛‘泽东思想
和中国特色社会主义理论体系概论’课程实践教学创新研究”、2O12年湖南财政经济学院教学改革研究项 目“以湖南红色资源为载
体的 概‘论’课程实践教学创新思路和方法”(项目编号:201208)的阶段性研究成果
[中图分类号]G641 [文献标识码]A [文章编号]1004—3985(2013)35-0054—03
红色资源具有特定的内涵 ,通常指中国共产党领导中国人 用。充分发挥红色资源在大学生思想政治教育中的价值 ,不断
民在革命和建设实践中形成的具有重要价值的物质载体及其所 提高大学生思想政治教育的针对性和实效性 ,要求我们从基本
承载的革命精神。红色资源是大学生思想政治教育的重要载 原则、理论研究、学科建设、课堂教学、途径方式、保障措施等方
体 ,在大学生思想政治教育中具有十分重要且特殊的地位和作 面着手开展工作。
治教育需要家庭、社会和学校三方面共同来关心和支持,需要多 第六,全社会要高度重视思想政治教育环境的优化,每个人都要
方的齐抓共管,需要多方形成合力。因此,优化思想政治教育环 从我做起,说文明话 、干文明事、做文明人,凝聚合力 ,共同行动,
境,应该树立新观念,运用新办法 ,打破学校 、社会和家庭的界 再创辉煌。
限,建立以学校为龙头 、家庭为基础和社会为平台的三维综合德 综上所述 ,优化思想政治教育环境的是一个庞大而复杂的
育网络体系。 系统工程,必须把各教育主体和每个教育环节有机地加以组织、
第一,要尊重和发挥学校思想政治教育的主动权 ,发挥学校 结合和整合 ,形成一个风雨不透、纵横严密的全方位的网络体
教育的主阵地作用,更新学校育人观念,坚持德育为本、育人优 系,从而创造和构建m一个 良好的思想政治教育环境,切实保证
先的理念,通过教师综合素养的培育来提高育人质量 ,让教育客 思想政治教育工作的顺利展开和效果良好。
体都能全面健康成长 ,为未来的终身发展奠定坚实的基础。第
二,学校要正确 、积极地引导家庭教育,为教育客体营造 良好的 [参考文献]
成长环境。学校要发挥主动性,尽力走进每一个学生家庭 ,引导 [1]蒋静茹论思想政治教育环境的优化 [JJl华中人文论丛,2010(6)
家长树立正确的家教理念,做好家庭教育。学校要建立家校教 [2]卢书月.浅谈大学生思想政治教育环境的优化 [J].传承,2010(12).
育互动档案,建立家校沟通信息平台,认真记录,深入分析,保持 [3]袁力,高杰.谢辉军论思想政治教育环境的优化[J].经济与社会发展,2007
联系,强化协作,有针对性地做好学生思想政治教育丁作。第 (5).
三,学校要增强与乡镇、乡村、社区和政府的互动,争取群众和社 [4]李辉.现代思想政治教育环境研究[M]广州:广东人民出版社,2008.
会的帮助,争取政府的大力支持,为学生的思想政治教育创造良 [5]陈成文.论思想政治工作环境的创造过程[J]l理论与改革,2000(1)
好的校外环境。第四,家长要尊重学校和社会的引导、关怀和支 [6]沈国权.思想政治教育环境论 [M].上海:复旦大学出版社,2002
持,积
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