（荐）2015年上海教师招聘考试每日一练(1511).doc

2013年上海教师招聘考试每日一练（11.11） 上海教师考试网（/）。上海中公教育（/）联合制作 1.20世纪60年代初，( )发起课程改革运动，自此，美国教育心理学逐渐重视探讨教育过程和学生心理，重视教材、教法和教学手段的改进。 A.布鲁纳 B.桑代克 C.皮亚杰 D.廖世承 2.张老师经常向家长宣传国家教育政策，与家长一起学习教育学、心理学知识，并给家长教育孩子提出建议，这属于学校对家庭的( )。 A.一般性指导 B.针对性指导 C.分类指导 D.个别指导 3.下列哪一项不是根据教育科学研究的功能划分的?( ) A.发展性研究 B.应用性研究 C.预测性研究 D.评价性研究 4.墨家与儒家并列为春秋时期两大显学，墨家认为获得知识的途径包括( )。 A.亲知 B.闻知 C.说知 D.认知 5.按照教育功能的呈现形式可以把教育功能分为( )。 A.个体功能 B.社会功能 C.显性功能 D.隐性功能 6.我国夏商时期出现了最早的学校教育，其原因主要是( )。 A.生产力发展 B.国家统一 C.文字出现 D.人口增多 7.教育的隐性功能指伴随显性教育功能所出现的非预期性的功能，也称为教育的负向功能。(判断题) 8.春秋战国时期，官学衰微，私学兴起，为遏制这种情况，董仲舒提出要“罢黜百家，独尊儒术”。(判断题) 9.我国封建社会的教育内容偏重人文知识，主要包括礼乐射御书数等。(判断题) 10.根据学习动机的成败归因理论，学习者的能力被视为可控制的稳定因素。(判断题) 参考答案及解析 1.【答案】A。中公专家解析：成熟时期西方心理学比较注重结合教育实际，注重为学校教育服务。20世纪60年代初，布鲁纳发起了课程改革运动。 2.【答案】A。中公专家解析：学校对家庭的一般性指导是指向家长宣传国家教育政策法规，普及教育学和心理学知识，提出家庭教育的一般要求和建议。 3.【答案】B。中公专家解析：根据研究的功能可分为发展性研究、评价性研究和预测性研究。按研究目的可分为基础性研究和应用性研究。 4.【答案】ABC。中公专家解析：墨家认为获得知识的途径“亲知”、“闻知”和“说知”三种途径，其中“说知”是依靠推理的方法来追求理性知识。 5.【答案】CD。 6.【答案】AC。中公专家解析：生产力发展和文字出现是学校产生的必要条件。 7.【答案】×。教育的负向功能(消极功能)指阻碍社会进步和个体发展的消极影响和作用。 8.【答案】×。中公专家解析：汉武帝为巩固汉朝统治采纳董仲舒提出的“罢黜百家，独尊儒术”。 9.【答案】×。礼乐射御书数又称六艺，是我国奴隶社会的教育内容。 10.【答案】×。能力是不可控的，内部的，稳定的因素。 上海考试交流群：