2015高考生物一轮复习课件 3.52 有关生长素发现的相关实验分析（人教版必修3）.ppt

7．植物茎具有向光、背重力生长的特性，植物根具有背光、向重力生长的特性。取刚萌发的植物幼苗贴附在琼脂板上(假设琼脂不影响 植物根与茎的生长)，再将琼脂板插入透明且水平放置于地面的盒内培育，五面遮光，仅从一侧给予光照，则幼苗根与茎的生长方向分别是 ( ) 【解析】幼苗根与茎内生长素分布不均匀是由单侧光和重力两方面共同影响的，根对生长素的敏感性大于茎，生长素对根的作用已表现出两重性。 B 8．对胚芽鞘进行如下图的①～④实验，其中旋转均为匀速旋转，一段时间后停止旋转时，实验①、②装置仍停止在如图位置，则四个胚芽鞘的生长方向依次是 ( ) D 【解析】实验①中，由于向心力的作用，胚芽鞘外侧生长素多，内侧少，对根而言，由于对生长素敏感，内侧生长快，外侧生长慢或受抑制；对芽而言，则外侧生长快，内侧生长慢。实验②中，存在匀速转盘，胚芽鞘受光均匀，因而直立生长；实验③中，由于地心引力作用，生长素B＞A，因此向左弯曲生长；实验④中存在匀速转盘，生长素A＝B，因而直立生长。 9．下图中能说明胚芽鞘尖端是感受光刺激部位的最佳实验组合是 ( ) A．①② B．③④ C．④⑤ D．⑤⑥ D 10．右图表示一棵植株被纸盒罩住，纸盒的左侧开口，右侧照光。如果固定幼苗，旋转纸盒；或固定纸盒，旋转幼苗；或将纸盒和幼苗一起旋转。一段时间后，幼苗的生长状况分别是( ) A．直立生长、向右弯曲生长、弯向盒开口方向生长 B．向左弯曲生长、直立生长、弯向盒开口方向生长 C．向右弯曲生长、向左弯曲生长、直立生长 D．向右弯曲生长、直立生长、弯向盒开口方向生长 D 11．根据下图所示的实验，分析正确的叙述是( ) A．生长素能促进胚轴切段生长 B．若加大琼脂块中IAA的浓度，则上图的胚轴切段一定会更长 C．生长素只能由形态学上端向下端运输 D．感受光刺激的部位是胚轴切段的顶端 A 12．将燕麦幼苗的胚根及芽的尖端4mm切去，再将剩余的10mm的胚根及胚芽每10条一组分别放入不同浓度的生长素溶液(单位：mol·L—1)中，保持在25℃下培养2d后，测量胚芽和胚根的平均长度，下图显示实验结果，回答下列问题： 二、非选择题 (1)切去胚芽及胚根尖端部分的原因是 。 (2)实验中盛有不同浓度生长素溶液的小培养皿必须加盖，其原因是 。 (3)根据实验数据可得出促进胚根生长的最适生长素浓度是 ，胚芽伸长的最长长度是 。 (4)根据实验数据还可得出对生长素敏感程度更高的是 。 胚芽、胚 根的尖端都能产生生长素，对实验造成干扰 避免水分蒸发影响溶液浓度变化 10—10mol·L—1 6mm 根 13．根据下图所示实验过程回答： (1)甲图中，供应块是含生长素的琼脂块，接受块是不含生长素的琼脂块。实验结果，胚芽鞘C发生的现象是 。这一现象说明 。 (2)乙图中胚芽鞘D能不能发生C的现象？ ，这说明 。 (3)上述实验说明，生长素在植物体内的运输方向 ，运输方式是 。 生长和向左弯曲 生长素能由胚芽鞘的上部运输到下部 不能 生长素不能由胚芽鞘的下部运输到上部 只能由