四川成都经济技术开发区实验中学高考生物一轮复习选修部分 第一章 第一节《人体的稳态》（二、血糖的调节 人的体温及其调节）.ppt

(1)实验步骤： ①将生理状况一致的6只健康成年小鼠编号为1、2、3、 4、5、6，分为甲(1、2号)、乙(3、4号)、丙(5、6号) 三组，其中1、3、5为实验组，2、4、6为对照组，用电 子体温计测量并记录每只小鼠的正常体温； ②__________________________________________。 ③注射后将甲组小鼠置于已设置成10℃的恒温箱中，乙 组小鼠置于已设置成39℃的恒温箱中，丙组小鼠置于室 温(25℃)中。记录此时恒温箱内的温度和室温； ④过适当的一段时间后，测量并记录三组(6只)小鼠体温。 (2)预测实验结果并分析产生结果的原因：实验前后体温基本 不变的小鼠是________，因为________________________； 体温降低的小鼠是________，因为____________________； 体温升高的小鼠是________，因为___________________。 (3)为了进一步确定氯丙嗪抑制下丘脑体温调节中枢的有效浓 度范围，请据此拟定一个相关研究的课题名称及研究中自 变量、因变量的可行性操作方法。 [解析]　 对实验组小鼠注射适量0.03%氯丙嗪，对照组小鼠注射等量的生理盐水。甲、乙、丙三组分别置于10℃、39℃、25℃的环境中，测量并记录三组(6只)小鼠体温能否保持恒定。“氯丙嗪能抑制下丘脑体温调节中枢，使机体体温随环境温度的变化而变化”，因此，注射氯丙嗪溶液的实验组不能维持体温恒定，1、5机体体温随环境温度的下降而下降，3体温随环境温度的升高而升高；2、4、6下丘脑体温调节中枢正常，能保持体温恒定。若进一步确定氯丙嗪抑制下丘脑体温调节中枢的有效浓度范围，应给小鼠注射一系列浓度梯度的氯丙嗪溶液，然后测量小鼠的体温。 [答案]　 (1)②对实验组小鼠注射适量0.03%氯丙嗪；对照组小鼠注射等量的生理盐水　(2)2、4、6　小鼠下丘脑体温调节中枢正常，能调节体温恒定　1、5　氯丙嗪能抑制下丘脑体温调节中枢，使机体体温随环境温度的下降而下降　3　氯丙嗪能抑制下丘脑体温调节中枢，使机体体温随环境温度的升高而升高　(3)课题名称：探究氯丙嗪的浓度与体温调节的关系　自变量操作：给实验组注射等量配制好具有一系列浓度梯度的氯丙嗪溶液　因变量操作：用电子体温计分别测量两组小鼠的体温。 变量梯度设置的注意事项 1．在合适范围内取值 生物体或细胞生活在特定的环境中，研究某因素对生物 或细胞的影响时，自变量应在它能发挥作用的范围内取 值。如确定生长素类似物促进扦插枝条生根的适宜浓度， 生长素浓度应在10－12mol/L～10－8mol/L范围内，变量 梯度应相差一个数量级。 2．梯度大小设置要适宜 梯度过小，看不出变化，实验组数增多，增加了操作难 度；梯度过大，实验结果不准确。如研究唾液淀粉酶的 最适pH，预测其数值应在7.0左右，pH梯度设为0.4，即 共做五组实验，其缓冲液pH分别为6.2、6.6、7.0、7.4、 7.8。 3．根据实验目的确定变量梯度的大小 ①若进行定性分析，梯度设置可稍大些。如探究温度对 光合作用的影响，一般情况下植物在30℃左右时，光合 作用最强。我们既要研究温度降低时光合作用强度的变 化，也要研究温度升高时的变化，温度梯度设置如下： 0℃、10℃、20℃、30℃、40℃。 ②若要进行定量分析，梯度设置应小些。如探究光合作 用的最适温度，温度梯度设置如下：24℃、27℃、30℃、 33℃、36℃。 ③设置变量梯度时应遵循“先定性，后定量”的原则， 即先确定一个相对较大的范围，然后在某一大范围内再 设置更小的变量梯度，如“根据质壁分离和质壁分离复 原来确定某一植物细胞液的浓度”就是如此。 1.(2011·上海高考)以下最能反映健康人餐后6小时内 血糖浓度变化趋势的曲线是 (　　) 解析：健康人进食后，首先对食物进行消化，引起血糖升高，此时胰岛素分泌增加，使血糖降低维持在正常水平。 但要注意血糖是相对稳定的，故B项比A项更符合题意。 答案： B 2.(2010·上海高考)右图表示某人的 体温变化曲线，导致ab段和bc段体 温变化的事件最有可能是 (　　) A．发热和寒颤 B．提高环境温度和寒颤 C．寒颤和出汗减少 D．剧烈运动和出汗增加 解析：分析图形，ab段体温升高，产热量增加，bc段体温降低，散热量增加。分析四个选项，寒颤和剧烈运动会使