高中语文苏教版选修 《高祖本纪》选《史记选读》课件.pptVIP

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  • 2017-09-04 发布于江苏
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高中语文苏教版选修 《高祖本纪》选《史记选读》课件.ppt

理解、推断实词词义的方法 1.借助语法特点,分析推断词义 即根据词在句中的语法地位(如所作成分,与它词的搭配关系、修饰关系等)来推知词义。如名词、形容词一般不能带宾语;主语一般由名词或代词充当,谓语前一般由副词或形容词修饰限制等。 2.根据具体语境确定 根据上下文去推断,如:“齐武成帝子琅邪王,太子母弟也。生而聪慧,帝及后并笃爱之,衣服饮食,与东宫相准。帝每面称之曰:‘此黠儿也,当有所成。’” “黠”在现代汉语中是贬义词,是狡猾的意思。但在上文特定的语境里,它并非贬义。上文中与“黠”的词义相关的词句有:(1)“生而聪慧”;(2)“帝及后并笃爱之”;(3)“帝每面称之”。由此可见,“黠”在此处应为褒义,只能译为“聪慧”,这个例子告诉我们,文言实词的词义推断要防止褒贬失当。 3.利用构词特点推断词义 古汉语中不少词语是由并列成分构成的,意思或相近或相反,利用这种构词特点也可以正确地解答试题。如:“爷娘闻女来,出郭相扶将。”将:搀扶。“扶”与“将”是同义复词,都是“搀扶”之意,解释正确。 名词活用作动词的规律 名词活用作动词是古汉语中词类活用的一种形式,存在以下几种情况,一般为名词活用作动词 1.名词带宾语,则这个名词活用作动词。两个名词连用,句中又无作谓语的动词,那么其中可能有一个名词活用作动词。 2.名词

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