课题总结1.docVIP

《信息技术环境下学生能力培养的研究》工作总结 ????????????????????? ????????????????????????????????? 我们经过近一年的酝酿与理论准备，开始了《信息技术环境下学生能力培养的研究》的课题实验。在两年的时间中，课题组成员本着“两条腿走路”的方针，即一边学习培训，一边实验探索，结合本学科的特点，积极探索信息技术与小学语文教学的整合之路，收获了成功的喜悦，也积极地进行了有益的反思。 一、我们的实践 （一）加强现代教育环境建设，建立信息技术与课程整合教学的基础。 随着现代科学技术在社会各个领域的广泛运用，网络、多媒体技术的日益成熟，教学的信息化已成为现代教育的一大特征，代表了现代教育发展的方向。计算机网集文字、图象、影象、声音、动画于一体，组成了一个交互系统，在辅助教学中，它可以根据教学的要求，抽象概念和内容具体化，不受时空的限制。它提供的丰富的教育资源，生动的界面，可以改变师生关系，调动学生的主动性和积极性，变被动学习为主动学习，提高课堂效率。利用信息技术，培养学生自主学习的能力已是势在必行。 从2012年开始，我校增加投资，完成了校园网的建设，开通了宽带网；完善了网络教室；购买了与课题研究相关的校园网络综合软件，力争建立起人人互动、人机互动的教学环境。标准的多媒体教室、计算机教室、校园网、教学软件等，为搞好课题研究提供了物质条件。 （