在九年级英语教学中实施复习教学若干想法.ppt

* 在九年级英语教学中实施 复习教学的若干想法 在九年级英语教学中实施 复习教学的若干想法 打破原有的课堂教学思路，树立新的课堂教学观 提供足够的练习机会，加强英语口语听力训练 时刻不忘词汇教学，贯穿整个学习过程 突破区分题，做好阅读与写作教学 增强质量意识，开展有效教学 一、打破原有的课堂教学思路，树立新的课堂教学观 先详细分析九年级单元教学内容, 再认真研读领悟《英语课程标准》、《浙江省初中毕业生学业考试说明》和《温州市初中毕业生学业考试复习导引-英语》的精神及考查目标要求，然后安排教学活动，在新单元的学习中巩固相应的七八年级的内容。 How to study Verbs Give suggestions 整理出属于中考考查内容范围之内的知识和能力要求，再根据这个单元话题搜索七、八年级教材中相关话题的单元，然后再进行综合梳理； 要求学生在课前预习九年级新单元时复习七、八年级的相关单元，这样学生可以及时了解复习巩固已经学过的内容，为在新课堂上更加有效地进行综合任务活动奠定了基础。 应该注意的是，在学生预习前，要明确告诉学生新单元与七八年纪的那些单元有关。 Book 8 B Unit 8 reading sing English songs watch English movies read English books make friends with a native speaker of English join an English club listen to radio English-speaking programms practise Enlish every day talk with classmates in English if possible Why don’t you … What about … How about … Why not … You could … Have you ever … visited an English-speaking country? spoken to a native speaker of English? written a letter in English? watched a movie in English? read a newspaper, magazine or web page in English? used English on the Internet? I have spoken to a native speaker of English I have … However, I have never visited an English-speaking country. I have Book 8 B Unit 9 section B What’s your dream job? Do you think it’s an important requirement to learn English well? How long have you been studying English? What have you done with English? What do you think of English studying, boring or interesting? How will you improve your English? 二、提供足够的练习机会，加强英语口语听力训练 结合前面罗列出的与课标要求有关的话题，在课堂教学过程中，教师要注意课堂口语练习涉及到的话题，在教学过程中给学生提供充分的练习机会，潜移默化，最好能做到润物细无声的效果。 在每节课课堂前几分钟，要求围绕单元中心话题，教师与学生或学生与学生之间进行口头交流，在这过程中能够及时复习巩固七八年级相关内容，在回顾七八年级相关内容的过程中引出学习拓展九年级的相关话题内容 把整个课堂做成学生练习口语的课堂，每时每刻围绕中心话题，展开活动。 利用早自习的练读与展示，能够给每个学生机会来训练英语口语指导学生练读，进行个别指导。 充分利用教材里的图片，提供学生尽可能多的练习口语的机会。 “如果说结构是语言的骨骼，词汇就是最重要的器官和血肉”，词汇的重要在此无需赘述。我们要明确如何在教学中贯彻词汇学习。 在单元学习前，我们要心里有谱，要清楚该单元出现的新单词哪些是课标和复习导引要求掌握的词汇，以减轻学生的负担，也使词汇学习更加有效。