2014届高考物理一轮复习滚动训练（六）（大纲版）_.docVIP

滚动训练?六? 一、选择题 1．如右图所示是观察水面波衍射的实验装置．AC和BD是两块挡板，AB是一个孔，O是波源，图中已画出波源所在区域波的传播情况，每两条相邻波纹?图中曲线?之间距离表示一个波长，则波经过孔之后的传播情况，下列描述正确的是?　　? A．此时能明显观察到波的衍射现象 B．挡板前后波纹间距离相等 C．如果将孔AB扩大，有可能观察不到明显的衍射现象 D．如果孔的大小不变，使波源频率增大，能更明显观察到波的衍射现象 解析：　由题图可见两波纹间距λ与AB孔的大小接近，所以水波通过AB孔会发生明显的衍射．由于衍射后水波的频率不变，波速不变，因此水波的波长也不变．A、B选项正确；AB孔扩大后若破坏了明显衍射的条件时就不会看到明显的衍射现象，故C选项正确，D选项错误；此题重在理解障碍物尺寸和波长的相对大小关系，并以此作为判断明显衍射的条件． 答案：　ABC 2. 如右图所示，滑块A和B叠放在固定的斜面体上，从静止开始以相同的加速度一起沿斜面加速下滑．已知B与斜面体之间光滑接触，则在A、B下滑的过程中，下列说法正确的是?　　? A．由于A对B有压力，所以A处于失重状态，B处于超重状态 B．B对A的支持力不做功 C．B对斜面的压力不做功 D．B对A的摩擦力做正功 解析：　本题考查超失重及功的相关知识、意在考查考生的分析判断能力．由于两滑块一起以相同的加速度运动，加速度在竖直方向上有分量，故均处于失重状态，选项A错误；两滑块运动的位移在竖直方向有分量，所以B对A的支持力做负功，选项B错误；B对斜面的压力始终与其运动方向垂直，故不做功，选项C正确；A在水平方向上的加速度不为零，即摩擦力提供该加速度，摩擦力做正功，选项D正确． 答案：　CD 3. 在坐标原点处有一质点O做简谐运动，它形成沿x轴传播的简谐横波，波长为16 m，在其右侧相距4 m处的质点P的振动图象如右图所示，使用与P质点相同的计时起点，那么当t＝5 s时的波动图象是?　　? 解析：　由振动图象可知，t＝5 s时，质点P正经过平衡位置向上运动．比较波形图中距离O点右侧面4 m处的质点，A、B波形图中该处质点并不在平衡位置上，故A、B错；D图中4 m处质点经过平衡位置向下运动，D项错． 答案：　C 4. ?2011·湖北联考?如右图所示，两木块A、B靠在一起并置于固定斜面上，现用一平行于斜面的力F作用在木块A上，使A、B沿着斜面向上运动，A、B间的作用力大小为F1，如果适当减小斜面的倾角α，而不改变作用力F的大小，方向仍与斜面平行，A、B间的作用力大小为F2，则有?　　? A．如果斜面光滑，则F1＞F2 B．如果斜面粗糙，则F1＜F2 C．不管斜面光滑与否，都有F1＝F2 D．不管斜面光滑与否，F1与F2都不可能相等 5. 两个小木块B、C中间夹着一根轻弹簧，将弹簧压缩后用细线将两个木块绑在一起，使它们一起在光滑水平面上沿直线运动，这时它们的运动图线如右图中a线段所示，在t＝4 s末，细线突然断了，B、C都和弹簧分离后，运动图线分别如图中b、c线段所示．从图中的信息可知?　　? A．木块B、C都和弹簧分离后的运动方向相反 B．木块B、C都和弹簧分离后，系统的总动量增大 C．木块B、C分离过程中B木块的动量变化较大 D．木块B的质量是木块C质量的四分之一 解析：　由s－t图象可知，位移均为正，均朝一个方向运动，没有反向，A错；在都与弹簧分离后B的速度为v1＝ m/s＝3 m/s，C的速度为v2＝ m/s＝0.5 m/s，细线末断前B、C的速度均为v0＝1 m/s，由于系统所受外力之和为零，故系统前后的动量守恒，?mB＋mC?v0＝mBv1＋mCv2，计算得B、C的质量比为14，D对，B错；系统动量守恒，则系统内两个木块的动量变化等大反向，C错． 答案：　D 6. 一质量m＝2.0 kg的小物块以一定的初速度冲上一个足够长的倾角为37°的固定斜面，某同学利用传感器测出了小物块冲上斜面过程中多个时刻的瞬时速度，并用计算机作出了小物块上滑过程的速度—时间图线，如图所示．?取sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8，g＝10 m/s2?则下列说法中正确的是?　　? A．小物块冲上斜面过程中加速度的大小为8 m/s B．小物块与斜面间的动摩擦因数为0.2 C．小物块返回斜面底端时速度为8 m/s D．小物块向上运动的最大距离为4 m 答案：　AD 7．某人试渡广州珠江，他以一定速度向对岸游去．已知珠江宽度为d，水流速度为v1，人在静水中的游泳速度为v2，要使人在渡河过程中所行路程s最短，则?　　? 答案：　AC 8. ?2011·江苏省启东高三调研?如右图所示，水平面上的轻弹簧一端与物体相连，另一端固定在墙上P点，已知物体的质量为m＝2.0 kg，物体与水平面间的动摩擦因数μ＝