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“多种游戏”说课稿 　　学习阶段：水平一 　　学习目标：在游戏比赛中发展跑的能力;在活动中充分调动学生活动的积极性。 　　学习内容：多种游戏 　　学习步骤： 　　一、快乐游戏、充分活动 　　教师活动：1、组织学生常规训练。 　　2.组织学生分组游戏，参与学生游戏。 　　学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。 　　2.全班分成两组进行“大渔网”游戏。 　　组织：四列横队、分组游戏 　　二、小组探究，熟练技能 　　重点：正确的快速跑动作。 　　教师活动：1、提出黄河长江游戏要求，组织学生游戏。 　　2.组织学生“人球赛跑”游戏。 　　学生活动：1、分成二组，在教师组织下进行游戏黄河长江，体验快速的起动和灵敏的反应。 　　2.分成四组，体验“人球赛跑”的乐趣，提高快速奔跑能力。 　　组织：分组游戏 　　三、延伸拓展、展示才能 　　教师活动：1、提出小组活动要求，安全要求，鼓励和观察学生自主创编游戏活动。 　　2.引导学生展示小结。 　　学生活动：1、小组商榷，用已有的游戏经验结合教师提出的要求，尝试新的游戏。 　　2.在尝试的过程中不断完善游戏的方法规则。 　　3.相互交流展示创编的游戏。 　　组织：活动队列如图： 　　xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx 　　xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx 　　地器材：篮球一个