【金版学案】2014-2015学年高中历史第3课雅典民主政治的奠基石检测试题新人教版选修1.docVIP

【金版学案】2014-2015学年高中历史第3课雅典民主政治的奠基石检测试题新人教版选修1.doc

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第3课 雅典民主政治的奠基石 1.下图是为纪念在塞浦路斯举行的国际会议而发行的梭伦纪念邮票,上面印有梭伦的名言“避免极端(Nothing in excess)”。梭伦改革的措施最能体现他这一主张的是(  ) A.确立财产等级制度 B.恢复公民大会为国家最高权力机构 C.建立公民陪审法庭 D.禁止粮食出口并坚决抑制粮食涨价 答案:A 2.(2014·成都摸底)克利斯提尼时期的“五百人会议”由梭伦时期的“四百人会议”发展而来,两者都是雅典公民大会的常设机构。四百人会议与五百人会议的区别是 (  ) A.前者按部落选出,后者按行政选区选出 B.前者按等级选出,后者按部落选出 C.前者注重家庭出身,后者注重财产多寡 D.前者适用于所有公民,后者适用于部分公民 解析:梭伦改革由4个部落各选100人组成“四百人会议”。克利斯提尼继续进行民主改革,将原有部落的地盘加以改造,重新划定以地域为基础的10个行政选区,并以抽签方式从10个选区中各选50人组成“五百人会议”,以代替原来以部落为基础的“四百人会议”。 答案:A 3.梭伦改革在雅典民主政治发展历程中的地位是(  ) A.首次打破了君主专制统治 B.雅典民主政治的奠基石 C.雅典民主政治的最高峰 D.雅典民主政治的终结点 解析:雅典国家形成初期,出现了不同于君主专制统治的贵族专政,长老会议是最高的决策机关,伯利克里统治时期是雅典民主制的最高峰,雅典民主政治伴随着雅典国家的灭亡而消失,由此排除A、C、D项。 答案:B 4.梭伦改革带有明显的局限性,其主要表现有(  ) ①没有使下层公民获得参政议政的权利 ②氏族制度的残余得以存续 ③贵族仍比平民享有更多的政治权利 ④富有的等级在国家政权中占据绝对的优势 A.①②③④ B.②③④ C.①②③ D.②③ 答案:B 5.(2013·自贡一诊)“梭伦和伯利克里所进行的改革,不仅导致了新的统治形式的建立,而且还导致了新的生活方式的出现,至少对雅典的市民来说,不再是命令和服从,而是言论的交锋。”文中“新的统治形式”指(  ) A.君主制 B.城邦制 C.民主制 D.联邦制 答案:C 6.阅读下列材料: 材料一 第一而且是最重要的是禁止以人身为担保的借贷,第二是任何人都有自愿替被害人要求赔偿的自由,第三是向陪审法庭申诉的权利,这一点据说是群众力量的主要基础,因为人民有了投票权利,就成为政府的主宰了。 ——亚里士多德《雅典政制》 材料二 梭伦揭开了一系列所谓政治革命……的确,一切所谓政治革命,从头一个起到末一个止,都是为了保护一种财产而实行的,都是通过没收(或者也叫做盗窃)另一种财产而进行的。 ——恩格斯《家庭、私有制和国家的起源》 材料三 最重要的是,梭伦使城市事务与普通自由民的切身利益联系起来。他不能再待在家里说什么,“哦,我今天公务繁忙”或“天正在下雨,我最好待在家里”。他被期待着恪尽职守:参加市政会议,并担负起保卫城邦安全与繁荣的重要职责。 ——房龙《人类的故事》 请回答: (1)据材料一,指出梭伦改革维护了“人民”的哪些权利。这体现了雅典民主政治的哪一突出特点? 答案:权利:人身自由、财产安全、法律维权;特点:人民主权、直接民主。 (2)据材料二并结合所学知识,指出梭伦改革的哪些措施具有“政治革命”的性质。分析梭伦采取这些措施的原因。 答案:措施:废除债务奴隶制、建立财产等级制度。原因:平民与贵族矛盾激化。 (3)据材料三,指出梭伦改革的主要影响。 答案:激发并保障了公民参政积极性;增强公民意识;维护了城邦安全与繁荣。 7.制度的变革与创新直接影响着人类历史的进程,是世界文明的重要体现。阅读材料,结合所学知识回答下列问题。 材料一 (卢商)早孤,家窭(jù,贫寒)困,能以学自奋。举进士、拔萃,皆中。由校书郎佐宣歙、西川幕府。入朝,累十余迁,至大理卿。……擢中书侍郎、同中书门下平章事。 ——《新唐书》列传第一百七 材料二 (雅典)最初是实行君主政体,以后让位于由九个执政官主持的寡头政治。这九个执政官是主要执政官,全部属于贵族。……后来朝愈益民主化的方向发展。急速发展的贸易创造出一个强有力的中产阶级,他们同失去产业的农民联合,要求政治自由化。 ——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 梭伦寻求普世的真理。他相信,违背公正必然要扰乱公众的生活。个人对自己的行为负责。于是,权威的根基就被摧毁了。 ——[加]哈罗德·伊尼斯《传播的偏向》 (1)材料一反映中国古代选官制度发生了怎样的变化?对当时的社会政治有何影响? (2)怎样理解材料二中“权威的根基就被摧毁了”?并分析其进步作用。 (3)比较上述两种政治制度变化的主要不同,以及二者所导

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