【金版学案】2014-2015学年高中历史第14课日本近代化的起航明治维新检测试题岳麓版选修1.docVIP

第14课　日本近代化的起航——明治维新 19世纪中期，许多遭到欧美列强侵略的亚非拉国家相继沦为殖民地。东亚的日本脱颖而出，经过明治维新，迅速实现了从农业社会向工业社会的转变，成为亚洲第一个走上近代化道路的国家，避免了与其他亚非拉国家相同的命运。 1．明治维新是怎样发生的？ 2．日本改革为什么会成功？ 一、选择题 1．有人说，明治维新是自身条件未成熟，在外部因素催化下发生的资产阶级改革。其中“外部因素”指(　　) A．中下级武士破产 B．西南大名强大 C．民族危机加剧 D．倒幕派的形成解析：注意题干问的是“外部因素”，而A、B、D三项都是内部因素。 答案：C2．基于“大凡国之强弱系于人民之贫富，人民之贫富系于财产之多寡”的认识，明治政府开始(　　) A．实行地税改革　　 B．开化社会文明 C．引进欧美科技 D．鼓励工商贸易解析：此题考查日本明治维新。明治政府实行富民强国的主要措施就是鼓励工商贸易。 答案：D3．(2013·宁夏银川模拟)著名历史学家费正清说：“了解日本在迅速西方化方面取得真正秘密的历史学家，也掌握着远东近代史的历史线索。”以下贯穿远东近代历史最普遍的线索是(　　) A．学习西方，走工业化的道路 B．学习西方，走民主化的道路 C．学习西方，走殖民扩张的道路 D．学习西方，走民族解放的道路 解析：本题考查对日本明治维新的理解。日本明治维新走上了资本主义工业化的道路。近代人类历史发展的过程中，以西方工业文明为主导，在亚洲表现为在受到侵略的同时，不断学习西方文明，走近代工业化的道路。 答案：A4．日本的福泽谕吉强调说：“一国之独立，基于一身之独立；一身之独立，及学问为急务。”在此思想指导下，日本明治政府推行了(　　) A．“殖产兴业”政策 B．废除了旧体制 C．“文明开化”政策 D．进行军事改革 解析：材料中心思想，求学问为国之最急，故有“文明开化”之策。 答案：C5．“大凡国之强弱，决定于人民之贫富，人民之贫富则系于物产之多寡，而物产之多寡又起因于是否鼓励人民之工业”。在这一思想的指导下，明治政府采取了(　　) A．废藩置县，取消对下层人民的限制 B．改革土地制度承认土地私有 C．大力发展近代资本主义工商业 D．大力推行“文明开化”政策 解析：本题旨在考查学生运用所学知识理解材料的能力。由题干材料中可推知“国之强弱”最终取决于“……是否鼓励人民之工业”，故在其思想指导下，明治政府大力发展近代资本主义工商业，即“殖产兴业”。 答案：C6．(2013·潍坊模拟)明治维新和穆罕默德·阿里改革都是为实现近代化而进行的改革，措施大同小异，其中“小异”应是(　　) A．制定宪法 B．创办近代工厂 C．改革传统教育 D．加强中央集权 解析：穆罕默德·阿里改革没有制定宪法，穆罕默德·阿里改革维护的是封建制度。 答案：A7．明治维新能够取得成功的原因有(　　) ①日本的封建专制统治基础相对薄弱　②倒幕派用武力推翻了幕府的统治　③明治维新的措施行之有效　④西方列强暂时停止了对日本的侵略 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 解析：④因果关系颠倒。是日本明治维新的成功使日本摆脱了沦为西方殖民地的民族危机，并非西方列强暂时停止了对日本的侵略。 答案：A二、非选择题 8．(2013·滨州一模)阅读材料，回答问题。 材料一　日本历史学家德富苏峰认为，宪法发布前后的时代是日本新旧时代的转变时期。虽然日本人已告别了旧日本，却尚未到达新日本，已摆脱了专制统治，却尚未进入自由世界。 ——汤重南等主编《日本帝国的兴亡》 材料二　他们却下意识地执行起日本文化传统中的“选择原理”，将“西方文明”中不符合“日本国情”的若干“重要部分”予以剔除，而这些很可能就是“西方文明”(实际上是现代文明)中的精髓所在。事实上作为现代化的后起者，德意志帝国只是个发育尚未完全的“现代”社会，而日本“向西方学习”，最终落实到以德国为榜样，这不可不说是一个巨大的失误。 ——钱乘旦《寻找现代化的楷模：论明治维新的失误》 (1)如何理解材料一中“日本人己告别了旧日本，却尚未到达新日本”？ 解析：依据材料结合所学可知，“告别旧日本”指日本社会的近代化表现，“尚未到达新日本”指明治维新保留了封建残余。答案：告别旧日本：建立君主立宪制；废除不平等条约，实现民族独立；发展资本主义经济；学习西方文明；建立新式军队；成为亚洲资本主义强国等。 尚未到达新日本：保留较多的封建残余和军国主义传统；人民不能完全获得自由和权利。 (2)材料二中作者认为日本明治维新“是一个巨大的失误”的依据是什么？此“失误”对日本的政治发展产生了怎样的影响？ 解析：第一小问结合材料可知，影响可从日本保留了浓厚的专制主义和军国主义导致日本走上侵略扩张的道路考虑。 答案：依据：排除现代文明的