古村落文化地方课程开发的个案研究以楠溪江古村落为例.pdfVIP

浙江师范大学200 9级教育硕士论文 EducationMaster Thesisfor 2009of Normal Zhejiang University 古村落文化地方课程开发个案研究 …一以楠溪江古村落为例 Case onthe study currieulum ofAncient developmentvillage culture ——The ancient asan Nanxijiang villageexample 作者姓名：李娇英 Author name：Li JiaoYing 指导老师：张华龙 Guidance teacher：Zhang HuaLong 学科(专业)：教育管理 Discipline(specialty)：Education Management 浙江师范大学教师教育学院 TeachersEducation Normal College ofZhejiang University 二零一二年三月 March2012 -1一：-一蠢竭 一嚣 臻一帚¨l ij}毒 i≯ 古村落文化地方课程开发的个案研究 ——以楠溪江古村落为例 中文摘要 吉村落是在一定历史自然环境条件下形成，主要以农业为经济活动聚族而居 的农村地，它有着丰富的历史文化和很高的科研价值，引起了教育界和学术界的 广泛关注。永嘉楠溪江古村落潜在独特的文化内涵和教育价值，以及优越的地理 位置和相关研究为地方课程开发提供了一定的实践理论基础，古村落文化地方课 程开发，是新课程改革和素质教育的要求。 本文从楠溪江古村落文化地方课程开发的角度出发，通过收集古村落耕读文 化、宗族文化、民俗文化、建筑文化、山水文化等内容作为开发地方课程的内容， 明确了古村落文化作为地方课程开发的价值．由此确定了开发的基本思路．根据 基本思路进行《楠溪江古村落文化》课程编制，为了证明谋程开发的有效性．进 行教学实践活动来验证．并对课程开发做了相关的评价。得出古村落地方课程开 发不仅使教师专业水平得到提升，更重要的是学生在亲身实践和学习中深刻地了 解古村落地方人文历史和传统文化，激发了学生热爱地方文化的情感，也为省市 县的地方课程做了有效的补充。 全文共分为六个部分； 第一部分：绪论