双证书认证模式下能力标准构建研究——以工程造价专业试点工作为例.pdfVIP

第30卷 第23期 科 技 进 步 与 对 策 VO1．3ONO．23 2013年12月 ScienceTechnologyProgressandPolicy Dec．2Ol3 双证书认证模式下能力标准构建研究 以工程造价专业试点工作为例 严 玲 ，张亚娟 (天津理工大学 管理学院，天津 300384) 摘 要：针对国内so．程造价专业在双证 书认证模式实施过程 中存在缺乏认证能力标准这一问题，以英国及 亚太地区工料测量专业认证能力标准为对比研究对象，剖析 了专业认证能力标准来源于行业市场需求，厘 清了专业认证能力标准构建与行业性质、业务范围、专业人员所处层次 3个因素的强相关关系。在此基础 上，以国内工程造价专业为例 ，提 出了双证书认证实施能力标准的分级管理建议 。 关键词：专业认证；工程造价专业；双证书认证；能力标准；分级管理 DOI：10．6049／kjjbydc．2013GC0207 中图分类号：C969：TM 文献标识码 ：A 文章编号：1001—7348(2013)23—0120—06 势，其能力标准急需建立起来 。 0 引言 基于此 ，本文 以国外工料测量专业认证能力标准 为对象进行多案例研究，在借鉴其认证经验的基础上 ， 专业认证制度作为保证高校输 出人才质量满足社 会需求 的平 台，应符 合指导专业认证 实施 的能力标 结合国内工程造价本科专业双证书认证试点工作中存 准 ]。 自2007年我国内地开展本科层次专业认证试点 在 的问题 ，构建 出工程造价专业认证能力标准体系 。 工作 以来口]，认证能力标准问题便受到广泛关注 。2011 1 文献 回顾 年 11月 ，中国内地首次在工程造价类专业 中探索专业 发展与专业认证相结合 的人才培养新模式 ，即双证书 认证能力标准是从行业市场对专业人员就业要求 认证模式 。工程造价双证书认证模式是指 中价协及其 出发 ，雇主要求专业人员在业务领域 内必须具备 的能 归 口管理单位对具有工程造价专业 的普通高等院校及 力准则 。根据对发达 国家及地 区专业认证能力标准 的 其应届本科毕业生进行认证 ，对通过认证考核并获得 研究，发现其认证能力标准直接反映了行业市场需求 ， 毕业证的学生 ，除学校颁发毕业证书外 ，另 由中价协统 强调 了工程专业人才应具备的能力和素质 。]，并从产 一 颁发 《全国建设工程造价员资格证书》。 出层次考核专业人员应具备 的能力要求 ]。 然而 ，尽管国内双证书认证工作 中部分试 点院校 ， 美 国作为最早开展高等工程教育专业认证 的国家 如西华大学 ，已建立 了认证标准 ，但该认证标准 以考核 之一 ，其认证标准并不是一成不变 ，而是逐年修订 的 ]。 高校教学条件、教学质量等为主要指标，未能将学生需 美 国实施 的专业认证标准是 《工程准则 2000》(Engi— 要获得的能力标准抽 象 出来 ，形成规范性文件 ，用 以指 neeringCriteria2000，EC2000)，包括适用于基本水平 导认证工作的实施 。国内少数学者提 出专业认证能力 专业的一般标准、适用于较高水平专业的一般标准和 应符合社会需求 ]。2010年 6月我 国教育部启动 “卓 专业标准 3个层次 ，分别规定 了参加认证应达 到 的基 越工程师教育培养计划”(以下简称 “卓越计划”)，许晓