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小结 钱谷融 片断一 片断一 片断二 片断三 4 郑榕 形象 * 如何欣赏戏剧语言： 揣测人物心理 体会人物感情 领会言外之意 结合语言环境 语言——内心世界——人物形象 在品味语言中 我确实太喜欢曹愚剧本中的语言，每次读他的剧本，总有一种亲切而新鲜的感受，他那色彩明丽而又精练的语言，常把我带进一个奇妙的艺术世界。 ———钱谷融《令人憧憬和痴迷的 艺术境界》 作品的美在于读者的再创造之中。 【片断一】：“洋火”与“好地方” 朴 ：（沉思）无锡？嗯，无锡（忽而）你在无锡是什么 时候？ 鲁 ：光绪二十年，离现在有三十多年了。 朴 ：哦，三十年前你在无锡？ 鲁 ：是的。---------- 朴 ：（沉思）三十多年前，是的，很远啦，我想想，我 大概是二十多岁的时候。那时候我 还在无锡呢。 鲁： 老爷是那个地方的人？ 朴： 嗯，（沉吟）无锡是个好地方。 【片断一】：“洋火”与“好地方” 朴 ：（沉思）无锡？嗯，无锡（忽而）你在无锡是什么 时候？ 鲁 ：光绪二十年，离现在有三十多年了。 朴 ：哦，三十年前你在无锡？ 鲁 ：是的，三十多年前呢，那时候我记得我们还没有用洋火呢。 朴 ：（沉思）三十多年前，是的，很远啦，我想想，我 大概是二十多岁的时候。那时候我 还在无锡呢。 鲁： 老爷是那个地方的人？ 朴： 嗯，（沉吟）无锡是个好地方。 走进人物的内心世界： 1、鲁侍萍为什么还要加上这样一句话? 2、为什么不是别的生活细节，而偏偏是 “洋火”呢（而且是“我们……”）？与之相随的会是 什么心理活动？周有同样的心理活动吗？ 3、请想像：围绕“我们－火光－梅花— 好地方”他们脑海里可能浮现一幕幕什么 样的生活情景？ 【片断二】：“你”与“你们” 鲁： 哭？哼，我的眼泪早哭干了，我没有委屈 我有的是恨，是悔，是三十年一天一天我 自己受的苦。你大概已经忘了你做的事了！三十年前，过年三十的晚上我生下你的第二个儿 子才三天，你为了要赶紧娶那位有钱有门第的小姐，你们逼着我冒着大雪出去，要我离开你们周家的门。 鲁 ：……可是自从我被你们家赶出来以後，……我亲生的两个孩子你们家里逼着我留在你们 家里。 朴 ： 你的第二个孩子你不是已经抱走了么？ 鲁 ：那是你们老太太看着孩子快死了，才叫我抱走的。（自语）哦，天哪，我觉得我像在 做梦。 你们 走进人物的内心世界(2)：“你们”—— 1、痛诉的是周朴园，怎么变成“你们”？指谁？ 2、对周所应负的责任的多少而言，“你”与“你们”有区别吗? 3、要表达对周的怨恨之情， “你”与“你们”孰轻孰重？ 1、30年前的悲剧中，周是主动的制造者，还是被动的接受者？谁是悲剧的罪魁祸首？ 2、鲁对周的怨恨，与对老太太是不同的，主要是怨恨他什么？ 3、可见，用“你们”，除了怨恨之外，还有一丝别的什么感情？ 鲁 ：（落眼泪）凤儿，可怜的孩子，。你妈就是在年青的时候没有人来提醒，－－可怜，妈就是一步走错，就步步走错了。人的心都靠不住，我并不是说人坏，我就是恨人性太软弱，太容易变了。我的苦命的孩子！ 人心易变 第三场 曹禺：“我觉得侍萍被赶走，周不是完全同意的。他的家教很严，父母之命不能违抗，他没有办法……” 曹禺言 “你们”— 悔恨＋感情的余温 怨愤＋无奈的谅解 哀其 软弱 怒其不争 怒其不争 鲁 ：这个梅姑娘倒是有一天晚上跳的河…… 朴（苦痛）：哦！ 鲁 ：这是个下等人，不很守本分的。……忽然周少爷不要了她，刚生的孩子抱在 怀里，在年三十夜里投河死的。 朴（汗涔涔地）：哦。 汗涔涔地 【片断三】：“半晌”与“你” 周朴园 不觉地望望柜上的相片，又望侍萍。半晌。 朴 ：（忽然严厉地）你来干什么？ 鲁 ：不是我要来的。 朴 ：谁指使你来的？ 鲁 ：（怨愤）命！不公平的命指使我来的。 朴 ：（冷冷地）三十年的工夫你还是找到这儿来了。 走进人物的内心世界： 1、周为什么在望相片又望侍萍之后，“半晌”才说话？这“半晌”之中他想些什么？ 2、 两个“你”是用什么样的口吻说出来的？他将鲁放在自己的哪一面了？为什么会有这么大的变化？ 3、