分数的基本性质31839.docVIP

课 题: 分数的基本性质 教材P75页 主备人：邱建忠 年级：五年级 课型：新授课 教学目标： 1、理解和掌握分数的基本性质。 2、能应用分数的基本性质把一个分数化成分母不同而大小相等的数，一个分数或不同的分数化成指定分母的分数。 教学重难点： 分数的基本性质 学法指导：自主合作、当堂训练 学具准备：小黑板 教学流程： 一．课前复习。 1、说一说下列各分数的意义，分数单位和它包含有几个这样的分数单位 2、商不变规律。 (1)口算。 120÷30= 15÷3= 12÷3= 1500÷300 (2)你有什么发现：( )数和( )数都( )或( )相同的倍数( )不变。 (3)填空。 3÷4= 6÷12= 被除数÷除数= 二．导入新课。 1、分数的基本性质。 (1)拿出三张同样大小的正方形纸，照下图把它们平均分，并涂上颜色用分数表示涂色部分。 ( ) ( ) ( ) (2)拿出学具，按照上面的图来操作。 图1是把整张纸平均分成( )份，涂色部分占了( )份，所以应该填( )。 图2是把整张纸平均分成( )份，涂色部分占了( )份，所以应该填( )。 图3是把整张纸平均分成( )份，涂色部分占了( )份，所以应该填( )。 (3)通过观察，看上面3个图的涂色部分是否一样大？( ) (4)一个是整张纸的，一个是整张张的，一个是整张纸的，为什么？会一样大呢？是因为涂色部分都等于整张纸的( )。 所以：== (5)填空。看看它们的分子，分母各是按照什么规律变化的？ ×2 ×□ ÷2 ÷□ = = = = ×2 ×□ ÷□ ÷□ (6)你能像上面一样举例子吗？ (7)从上面的例子可以看出：分数( )和( )同时( )或( )相同的数(0除外)分数的大小( )，这叫做分数的基本性质。 (8)想一想：根据分数与除法的关系，以及整数除法中商不变的规律，你能说明分数的基本性质吗？填空。 即：分子相当于( )数，分母相当于( )数，(0除外) 被除数和除数同时( )或( )相同的数就相当于分子和( )同时( )或除以相同的数(0除外)。 商不变相当于分数( )不变。 三、当堂训练。 必做题。 1、把和化成分母是12而大小不变的分数。 = 2、选做题。课本P76做一做。 四．课堂小结：分数(分母)和(分子)同时(乘)或(除以)相同的数(0除外)分数的大小(不变)，这叫做分数的基本性质。