（湖南）2014届高考语文二轮复习方案专题课件：专题五 文言文阅读.pptVIP

返回目录 专题对练 君侯制作侔神明，德行动天地，笔参造化，学究天人。幸愿开张心颜，不以长揖见拒。必若接之以高宴，纵之以清谈，请日试万言，倚马可待。今天下以君侯为文章之司命，人物之权衡，一经品题，便作佳士； 而君侯何惜阶前盈尺之地，不使白扬眉吐气，激昂青云耶！ 昔王子师①为豫州，未下车即辟荀慈明，既下车又辟孔文举。山涛作冀州，甄拔三十馀人，或为侍中、尚书，先代所美。而君侯亦一荐严协律，入为秘书郎；中间崔宗之、房习祖、黎昕、许莹之徒，或以才名见知，或以清白见赏。白每观其衔恩抚躬，忠义奋发，以此感激，知君侯推赤心于诸贤腹中，所以不归他人，而愿委身国士。倘急难有用，敢效微躯。 专题五　文言文阅读 返回目录 专题对练 且人非尧舜，谁能尽善？白谟猷筹画，安能自矜。至于制作，积成卷轴，则欲尘秽视听，恐雕虫小技，不合大人。若赐观刍荛，请给纸墨，兼之书人。然后退扫闲轩，缮写呈上。庶青萍、结绿，长价于薛、卞之门②。幸推下流，大开奖饰，惟君侯图之！ (选自上海辞书出版社《古文鉴赏辞典》) 【注】 ①王子师：东汉王允，字子师，灵帝时任豫州(东汉时治所在今安徽亳州市)刺史，征召荀爽(字慈明，汉末硕儒)、孔融(字文举，孔子的后代，汉末名士)等为从事。②薛、卞之门：薛指古代善于鉴定刀剑的薛烛，卞指发现宝玉的楚人卞和。比喻善于鉴赏人才的人。 专题五　文言文阅读 返回目录 专题对练 6