（湖南）2014届高考语文二轮复习方案专题课件：专题四 古代诗词鉴赏.pptVIP

返回目录 专题对练 [答案] ①凛，本义是严肃而可敬畏的样子，这里运用拟人手法，(1分)形象地描绘了梅花虽然蕊寒枝瘦，却不惧严寒，傲然挺立的姿态。(1分)②恨，怨恨，本已伤心断肠的诗人，此时更加憎恨东风的不解风情，烟雨吹拂，使黄昏更暗淡。(1分)“恨”字，既写出梅花在东风吹拂之下的疏落、孤独，又写出诗人的羁旅愁思。(1分) [解析] 回答炼字题时应按照答题模式去答，但还应注意一点，如果这个字是全诗中表达感情的词语，应该既答出其字面意思，也答出深层次含义。 (2)两首诗中梅花的形象有什么不同？(4分) [答案] ①朱诗中的梅花：高洁傲岸，不随波逐流，孤芳自赏。(2分，意思对即可)②张诗中的梅花：旷野疏花， 专题四　古代诗词鉴赏 返回目录 专题对练 孤独开放，寂寞萧条。(2分，意思对即可) [解析] 第一首诗中的梅花代表的是节操、风骨，所以性格特点是高洁、不随波逐流。第二首诗描写了开在山野村头的梅花，虽然地处偏远，但梅花一样能给人带来含蓄的美，并给人带来情绪上的触动。这枝墨梅更是孑孑独立，清高脱俗，隐忍着寂寞，在孤独中悄然地绽放着，也与作者落寞又清高的心绪产生共鸣。 [原味翻译] 朱熹《墨梅》：睡梦中清江江畔的梅花正在散发着浓浓的香味，可是寒冷的花蕊和瘦削的枝干却在经受着刺骨的冰霜。现在，白霜墨梅难以分清，都不要去追问了，暂且把这