“预设”外的课堂“生成”.pdfVIP

“预 设 ’’外 的 课 堂 “生 成 ” 冯 菲 (重庆市沙坪坝区沙南街一号重庆南开 中学 重庆 4OOO3O) 中图分类号 ：G642．421 文献标识码 ：A 文章编号：1008—925X(2012)04—0223—02 摘要：语文教学课堂需要 “预设”，而实际教学中往往被 “预设”束缚，老师总是想法设法把学生 “引”进 “预设”中来，这就冲淡了课堂上师生真 正意义的交流和思想 的碰撞 。一堂课 的经历 ，让老师和学生感受到课堂上 的 “生成”带来 的阅读教学的新境界 。作为语文教师，除了要认真细致 地进行教学预设，还要充分重视和巧妙利用课堂生成的种种机会 ，追求更加优质、鲜活的语文课堂。 关键 词 ：“语文课 堂”“；预设”；“生成” 作为语文教师，每天立于三尺讲台，面对数十学生，上好每一堂课 享受这样的课堂 !学生 、老师在讨论 中相互激活思维 ，不断碰撞 ，智慧 是语文老师共同的追求 。俗话说 ，“台上三分钟 ，台下十年功 ”。备课是 的火花在语文课上擦亮 。作为老师 ，备课 时进行 的思考 ，每一步都是预 我们工