《计算机组装与调试》课程的教学改革.pdfVIP

教【改创新】 《计算机组装与调试》课程的教学改革 董 铮 (襄樊学院 数计学院，湖北 襄阳 441053) 摘要：本文从计算机组装与维护技术的重要性、实用性角度出发，针对该课程学生动手能力弱而课程本身操 作性强的特点，对如何运用现代教学手段和方法，加强教学实践模式，运用灵活有效的教学方法，建立和完善专业 技能考核认证方式等进行总结和探讨。 关键词：学生素质；教学模式；教学策略 中图分类号：G642．0 文献标识码：A 文章编号：1674—9324(2012)07—0118-1)2 《计算机组装与调试》是一门实践性很强的教学课 相交流，可以获得即时的信息反馈 ，第一时间了解学 程 ，课时约40节 ，一般为为期一周的实训 ，教学 中经常 的新特点、新思维，便于灵活掌控教学进度，进一步改 会遇到几个比较突出的矛盾。一是课时紧，任务重 ，课 进教学，让学生领悟相关实践领域的关联度，培养学生 程开设往往集中在几周内教授 ，学生动手的多元化与