《数学软件》课程的教学改革初探.pdfVIP

教【改创新】 《数学软件》课程的教学改革初探 陈华舟 ，林 亮 ，唐国强 (桂林理工大学 理学院，广西 桂林 541004) 摘要：随着 自然科学和计算机技术的快速发展 ，数学软件已经成为数学建模强有力的技术型工具。高校教学 已经开设了数《学软件》课程，本文分析了现有的教学模式，针对课程教学过程中遇到的实际问题，结合本校的教 学情况，初步探讨了数《学软件》课程的教学改革，提出了数《学软件》教学改革措施。 关键词：数学软件；实践教学；教学改革 中图分类号：G642．0 文献标识码：A 文章编号：1674—9324(2012)07—0110—02 一 、 课程简介 讲定理、推导、计算，理论性 比较强的课程 ，如高等数 随着科学技术的快速发展，数学模型已经在社会 学、线性代数、微分方程、图论等，讲授如何运用MAT— 各个领域得到广泛的应用，数学软件就是建立数学模 LAB、Mathematica等数学软件，结合数学模型