E—mail辅助高中英语写作教学的实践与研究.pdfVIP

第7期 英语教师 2012年7月 基 础 英 语 教 学 E—mail辅助高中英语写作教学的 实践与研究1 凌和军 【摘 要】本文立足于现代写作理论基础和实践条件，针对高中英语课堂写作中 学生不愿意写、不会写、写不出来这种 “费时低效”的教学现状，采用行 动研究的方法。开展 了在微机房运用E—mail辅助高中英语写作教学的 实践研究，并探究了E—mail辅助高中英语写作教学对提升高中生英语 写作能力的影响。通过一个学期的教学实验，学生的写作成绩有了不同 程度的提高。调查问卷显示 。E—mail辅助高中英语写作教学活动 ．如写 作作品汇报、句子排序、故事共 同编写、主题辩论、引导性作文、修改反 馈练习等，为学生创造 了真实的、有意义的写作环境 。实现了以学生为 主体开展有效教学的教学理念。通过开展该模式的英语