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- 2017-09-03 发布于安徽
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《‘良良‘吾言一一句=三冬暖暖” 语言修荠》教学设计及反思
南宁市卫生学校 潘馨声
[摘 要]在创新教学理念的指导下,中职教师应尝试着运用多种教学方法进行教学设计的改革,本文以中职学校 《人际沟通》课程中
的内容为例,尝试进行了创新理念下的课堂教学设计,并在实践后提出了一系列新的教学反恩。
[关键词]语言修养 沟通 教学设计 反思
随着整体护理的推广和应用,服务观念的转变,当代护士已不仅是 展示情境和播放视频,使学生更直观的理解知识点。
简单的医嘱执行者,护士除了要掌握基本的操作技能外,还要不断提高 3.3.5在讲解到护士的暗示性语言这个教学难点的时候,课件同时
自身的综合素质。当下,护患沟通能力已成为当代护士必备的一项护 显示再生障碍性贫血患者情境及肚子绞痛人院病人的案例,教师提出
理技能,而在护患沟通中,语言沟通是最基本、使用率最高的交流方式, 问题 :两个案例中护士的话起到了什么作用?学生回答 ,教师小结。此
良好的语言沟通技巧
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