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2014年6月 纺织服装教育 Jun..2014
第29卷第3期 TextileandApparelEducation Vo1.29 NO.3
《天然纺织纤维初加工化学》
教材的建设与思考
季 萍,王春霞,刘 丽,张 伟
(盐城工学院 纺织服装学院,江苏 盐城 224001)
摘要:从教材建设的指导思想、教材 内容的组织等方面介绍 《天然纺织纤维初加工
化学》教材的建设,并对教材的建设提出几点思考。
关键词:天然纺织纤维;初加工化学;教材建设
中图分类号:G642.0 文献标志码 :A 文章编号:2095—3860(2014)03-0256-02
“天然纺织纤维初加工化学”是纺织工程 内容主要为麻纤维、毛纤维、绢纺原料的初加工
专业必修的专业基础课 ,是化学学科与纺织工 化学(进行初加工要运用到的天然纤维的化学
程学科相互影响、促进、融合而逐渐形成的一门 性质、天然纤维初加工化学助剂在之前已进行
课程 。通过该课程 的学习,使学生进一步掌握 介绍),从基本原理到加工应用,形成较为完整
天然纤维的化学性质、天然纤维初加工化学助 的课程内容体系。
剂和麻纤维、毛纤维、绢纺原料初加工化学等知 3.实用性
识。该课程具有 内容丰富、知识点多、系统性 介绍初加工的工艺流程及设备,并增加一
强、学时少等特点 ¨。 些新工艺和新设备。通过设备的介绍给学生以
感性认识,培养学生理论联系实际的能力及分
一 、 教材建设的指导思想
析问题和解决问题的能力。
为了满足应用型本科教学的需要,结合我 4.可读性
院(盐城工学院)“天‘然纺织纤维初加工化学’ 本教材可作为高等院校纺织类的专业课教
课程教学改革与实践”这一教改课题,已编写 材,也可供纺织企业有关人员参考。教材 内容
完成的《天然纺织纤维初加工化学》教材充分 要便于理解,在编写中要注重用词准确规范,语
考虑了以下几个方面 : 言表达清晰,叙述完整。教材要方便教师课程
1.基础性 教学内容的组织,不能因为片面追求 内容的新
“天然纺织纤维初加工化学”是一 门专业 颖而给教师的教学增加不必要的负担。企业的
基础课,在教学中起着承上启下的作用。因此 有关人员要求教材通俗易懂,特别是一些难点
在编写教材时,要做到基本概念准确、基本原理 的讲述,努力提高这些难点内容的可理解性 。
阐述精炼易懂。
二 、教材 内容的组织
2.系统性
天然纺织纤维一般是指四大天然纤维 ,即 本教材以论述天然纤维初加工化学的原理
棉、麻、丝、毛,但棉纤维的胶质含量较少,初加 及工艺为主。内容主要包括毛纤维的洗涤和炭
工中一般不需要运用化学加工,所 以本教材的 化、麻纤维的脱胶、绢纺原料的精练原理和工艺
基金项目:盐城工学院2013年教青教学改革研究项目(面上项目60)
作者简介 :季 萍(1968一),女,江苏泰兴人,副教授 ,研究方 向为纺织
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