大学生自助助人就业能力提升模式探究——以上海海事大学职业发展联合会为例.pdfVIP

堂 堂堕里星塑墼! 总第473期 大学生自助助人就业能力提升模式探究 — — 以上海海事大学职业发展联合会为例 口 赵 雷 摘 要：本文以上海海事大学职业发展联合会为例 ，对大学生 自助助人就业能力提升模式进行广泛研究，挖掘学 生社 团类就业 自助组织 自我运行 与服务他人 的操作手段 与高校就业水平的深层关 系，创新性地提 出按照现代企 业模式运行 以 自助就业 ，建立辐射校 园的服务模式以助人就业的就业能力提升模式 ，并重点分析研究对象的组 织宗旨、组织架构、业务范围，指出其建立的必要性、可行性和实效性 ，最终得 出其可成为高校探索解决应届毕业 生就业难 问题的有效尝试的结论。 关键词：大学生 ；自助；助人 ；就业能力 作者简介 ：赵 雷 ，上海海事大学学生处就业指导中心副主任 ，中级职业咨询师 ，BCC全球认证生涯教练，研究方 向为大学生就业指导。(上海 201306) 基金项 目：本文系共青团上海市委 员会2013年度青年工作研 究课题 “倾听青年心声、鼓励青年成长、支持青年创 业——提升高校共青团组织工作能力路径探究”(主持人 ：赵 雷；成员：梁 亮、王嘉曦)的阶段性成果。 中图分类号：G673．8 文献标识码 ：A 文章编号 ：1007—5968(2014)0卜0058—03 我 国正处于 由经济转轨导致社会转型的关键时期 ，社 业观等 ，大学生在以上方面普遍存在不同程度 的不足 。 会面临 “五路汇流”(农村剩余劳动力进城 、大 中专毕业生 1．基本工作能力。基本工作能力是指就业者从事任 就业 、干部下岗、城市工人失业 、复员退伍军人安置)的就 何一种职业的基本能力要求 ，用 以判断其在未来 的工作 中 业压力 ，严重加剧 了劳动力供需矛盾 ，其中，大学毕业生就 能否称职 。针对高校毕业生 ，其基本工作能力依据重要程 业问题较为突出。做好大学生就业工作首先必须 明确工 度不同，包含的范畴应做适当调整 。根据麦可思 的工作 能 作的行为主体 ，大学生就业的组织管理主要由人力资源和 力分类 ，可以将其概括为五大类基本工作能力 ：管理能力 、 社会保障部门、教育部 门、高校 、用人单位共同完成 ，而具 理解与交流能力 、科学思维能力 、应用分析能力和动手能 体工作是 由高校就业指导部门来执行 ，大学生则是就业指 力 。由麦可思研究院撰写的((2013年 中国大学生就业报 导部门的服务对象 ，因而 ，双方 的配合与互动在就业工作 告》指出，无论本科毕业生还是高职高专毕业生 ，毕业时对 中显得尤为重要 。于是 由高校就业指导部门领导、团委监 基本工作能力掌握的水平均低于工作 岗位要求 的水平 ，大 督管理 、学生 自主经营的社团性质的职业发展协会或联合 学毕业生基本工作能力水平不容乐观。 会应运而生。 2．个性心理特征 。个性心理特征是个体在社会活动 本文以上海海事大学职业发展联合会为例 ，对大学生 中表现出来 的比较稳定的成分 ，包括能力倾 向、气质和性 自助助人就业能力提升模式进行广泛研究 ，挖掘学生社 团 格。个体个性心理特征与岗位要求相匹配既能够促进个 类就业组织 自我运行与服务他人的操作手段与高校就业 体在工作 中取得成功 ，也使得个体工作起来更得心应手 ， 水平的深层关系。 心情舒 畅 ，为其职业生涯发展提供持续 的动力 。因此 ，个 一 、 大学生就业能力分析 体心理特征可 以有效诠释个体在不同岗位上职业发展的 一 般认为 ，就业能力包括找 到工作 的能力 、持续完成 潜力 ，是预测工作绩效与个人成功的关键 ，能显著 区分绩 工作的能力 、实现 良好职业生涯发展 的能力三个方面。然 效优秀与一般 的个体 。美国著名的职业生涯指导专