【解析版】2014年高考数学备考专题08 三角函数.docVIP

同角三角函数的基本关系﹑诱导公式 【背一背基础知识】 1. 掌握同角三角函数的基本关系式：,. 2. 诱导公式 诱导公式一：，，其中 诱导公式二： ； 诱导公式三： ； 诱导公式四：； 诱导公式五：； 诱导公式：， 诱导公式：， － － － － － － － － － － 记忆方法：可用十个字概括为“奇变偶不变，符号看象限”要角形式为（为常整数）；奇变偶不变为偶数时，三角函数名称不变，即前面若是正弦，后面也是正弦，名称不变，当为偶数时，三角函数名称变，即前面若是正弦，后面也是余弦，名称变；符号看象限看成锐角时，为第几象限角，由原常用的变形措施有：大角化小，切割化弦等，应用 “弦化切”的技巧，即分子、分母同除以一个不为零的，得到一个只含的教简单的三角函数式。 ,(2)整体代换:为了计算或化简需要可将计算式作适当变形,使得所给条件可整体代入. 几个常用关系式：，；(三式之间可以互相表示)，即，，即（根据判断正负）； （３）应用诱导公式的重点是对函数名称与正负号的正确判断, 关键抓住题中的整数是表示的整数倍，所以须把分成奇数和偶数两种类型，分别加以讨论。；已知，为第四象限的角，则= ． 2013年北京海淀期末若，则的值为A. B C. D． 【江西省百强中学2014届高三上学期第二次月考】已知，则的值等于 A.　　　 B. C.　　　D. 2. 【江西师大附中2014届高三年级10月测试试卷】已知，则 . . 三角函数的图象与变换 【背一背基础知识】 1. 的图象与性质 性质 图象 定义域 值域 最值 当时，；当 时，． 当时， ；当 时，． 既无最大值，也无最小值 周期性 奇偶性 奇函数 偶函数 奇函数 单调性 在 上是增函数；在 上是减函数． 在上是增函数；在上是减函数． 在 上是增函数． 对称性 对称中心 对称轴，既是中心对称又是轴对称图形。 对称中心 对称轴，既是中心对称又是轴对称图形。 对称中心 无对称轴，是中心对称但不是轴对称图形。 2．函数的问题： (1)“五点法”画图：分别令，求出五个特殊点； () 由的图象变换出的图象一般有两个途径，只有区别开这两个途径，才能灵活进行图象变换。 途径一：先平移变换再周期变换(伸缩变换) 先将的图象向左()或向右(平移个单位，再将图象上各点的坐标变横坐标变为原来的倍()，再将图象上各点的横坐标变坐标变为原来的倍()，便得的图象。 途径二：先周期变换(伸缩变换)再平移变换。 先将的图象上各点的坐标变横坐标变为原来的倍()，再沿轴向左()或向右(平移个单位，，再将图象上各点的横坐标变坐标变为原来的倍()，便得的图象。 利用图象的变换作图象时，提倡先平移后伸缩，但先伸缩后平移也经常出现无论哪种变形，请切记每一个变换总是对字母言，即图象变换要看“变量”起多大变化，而不是“角变化”多少。研究类似于的性质时，一般是通过整体代换的方法，将其化归成的形式．这样就可通过的性质来研究的性质．对于和用同样的方法来处理在进行三角函数图象的左右平移时应注意以下几点：一要弄清楚是平移哪个函数的图象，得到哪个函数的图象；二要注意平移前后两个函数的名称一致，若不一致，应先利用诱导公式化为同名函数；三是由的图象得到)的图象时，需平移的单位数应为而不是. 的图像，只需将函数的图像（ ） （A）向右平移个单位 （B）向右平移个单位 （C）向左平移个单位 （D）向左平移个单位 例2 【2013?泸州模拟】已知是实数，则函数的图象不可能是 ( ) 对于振幅大于1时，三角函数的周期为，而D不符合要求，它的振幅大于1，但周期反而大于了．答案：D 的图像，只需将函数的图像上所有的点的（ ） A．横坐标缩短到原来的倍（纵坐标不变）,再向左平行移动个单位长度 B．横坐标缩短到原来的倍（纵坐标不变），再向右平行移动个单位长度 C．横坐标伸长到原来的倍（纵坐标不变），再向左平行移动个单位长度 D．横坐标伸长到原来的倍（纵坐标不变），再向右平行移动个单位长度 2. 【2013---2014学年第一学期赣州市十二县（市）期中联考】函数（其中）的图象如图所示，为了得到的图像，则只要将的图像（ ） A．向右平移个单位长度 B．向右平移个单位长度 C．向左平移个单位长度 D．向左平移个单位长度 求三角函数的解析式 【背一背基础知识】1.由的图象求其函数式确定的解析式的步骤 (1)求确定函数的最大值和最