《奇妙的国际互联网》说课稿 精选8篇.docVIP

《奇妙的国际互联网》说课稿 　　奇妙的国际互联网是苏教版四年级上册第五单元中的一篇精读课文。全文紧扣“奇妙”用形象化的比喻来说明抽象的科学知识，语言生动活泼，意思表达得深入浅出，增强了文章的可读性。我将从以下四方面来说说我教授这节课的过程。 　　一、说教材 　　《奇妙的国际互联网》是一篇介绍现代高科技的说明文。课文通过对国际互联网的结构，工作原理与人们关系的介绍，让我们了解奇妙的国际互联网随着科学技术的飞速发展给人们生活带来的方便也将越来越来多。 　　本课的教学目标是: 　　1理解课文内容，了解国际互联网的结构、工作原理和人们密切的关系。 　　2感悟、体会国际互联网的奇妙之处。 　　3激发学生爱科学，用科学的兴趣和感情。 　　教学重点：了解它的工作原理、构造和作用，体会起奇妙之处。 　　二、说教法和学法： 　　，本课选择了目标教学法，谈话教学法。用运多媒体课件。 　　语文课，重在通过对语文文字的接触、揣摩，培养学生的语感，积淀语言。如何在说明性文体课上上出语文味，是一大难点。但本设计应突出了语文学科的第一特性。根据本课的特点及学生的认知规律，选择以读代讲，以合作探究代讲以图引文，图文结合。利用多媒体手段，抓住文中重点句子体会互联网的奇妙。通过课前预习、读、疑、想、议启发学生提出问题，到课文中去解决问题。在解决问题的过程中，启发学生思维，鼓励学生表达。 　　三、说教学程序 　　1）复