基于心理空间理论的预设投射阐释.pdfVIP

· 100·逼宣 窒 基于心理空间理论的预设投射阐释 郑小敏 李玉婷 杨春红 (西华大学外国语学院 四川 成都 6lo039) 摘 要：预设投射是指复句组成成分的预设在复句中是否被保留的问题。本文从 Fauconnier的心理空间理论入手，对预设投射进行了 认知分析，他在论述心理空间理论对预设投射 问题的解释力时提出了一系列形式化的标记方式和预设流动原则。 关键词：预设投射 ；认知；心理空间理论 中图分类号：H030 文献标识码：A 文章编号：1006—026X (2011)03—0000—01 1．引言 到现实空间R中。 预设投射是指复句预设和子句预设之间的关系，一般的设想是子句 (2)Maybehisdogisdead． 的预设会上升为复旬的预设，但某些特殊情况下，子句预设并不能为复 Hisdog一般预设P：hehasadog．Maybe是一个空间构造词。建立 句所继承。那么在什么情况下子句预设会被复句继承而又在什么条件下 了一个可能空间M．但随具体使用语境不同，预设的投射结果也就不 不被继承呢?语言学家提出各种解决方案，但都没能给出一个完满的解 同。场景一：说话人知道这个人有狗，而听话人也知道说话人知道这个 释 ，Fauconnier心理空间理论的提出带来了希望。 事实，所 以P!R．根据 c3，则 P／R．根据 c1，P／R，M．所 以预设得 2．心理空间理论概述 到继承 。场景二：两人在街上行走 ，看见一个陌生人情绪有点低落，说 心理空间理论是一种以虚拟的心理空间来解释词际、句际语义关系 话人事先并不了解句中人物的信息，所以P?R．根据 C4，R3不能用， 的认知语言学理论 。心理空间并不是语言形式和语义结构本身的一部 所 以预设在 R中不成立。场景三 ：听话人不知道说话人是否掌握有关句 分，但依赖于语言表达形式，是语言使用者分派、处理指称关系的概念 中人物的相关信息，则P!R或者P?R，也就是说听话人原则上可以自 框架理论。心理空间建构和连接的基本思想是：当我们思维和谈话时， 由应用R3，相信预设被继承或者被取消。但是其他条件等同的情况下， 在语法、语境和文化的压力下，建构和连接心理空问。随着话语的展 听话者一般倾向于相信说话人知道P，所以P／R，预设投射成功。 开，我们构造出一个心理空间网络 ，每个空间都来 自于一个母空间．最 心理空间理论不仅对一般预设投射问题具有很强的解释力 ，而且能 终母空间是现实空间R，而每个空间又有许多子空间，我们可以从子空 够解释其他理论无法解决的问题，更准确地预测分句预设是否能被复句 间到母空间，也可 以从母空间到子空间。Fauconnier认为，如果第二个 所继承 。 认知域可从第一个认知域中辨认或在触发词与 目标词之间有联系，那么 (3)EitherLukejuststoppedsmokingorheiuststartedtosmoke． 一 个命名和描写实体的词语 (触发词)可辨认另一认知域的实体 (目 EitherS1ors2是一个双重空间构造词，同时建立两个和现实空间R 标词)，这就是可及原则或辨认原则，在意义的建构中起着重要的作用。 相容的可能空间M1和 M2．S1在 Ml中成立，s2在 M2中满足。s1预 3．心理空问和预设投射 设 P1：Lukesmokedbefore．s2预设 P2：Lukedidn，tsmokebefore．很 明 心理空间理论认为预设投射是一个动态的过程，主张预设投射遵循 显 P1不能在 R中得到满足，因为这会使空间M2与 R不相容，同样 P