高职物流管理专业人才培养错位分析与对策.pdfVIP

航海教育研究2014．2 离职物流管理营业人才i言荠错位分析与对策 祝丽杰 ，黄 晶 (1．广东工贸职业技术学院，广州 5105102；2．武汉航海职业技术学院，武汉 430062) 摘 要 ：分析 目前高职物流人才培养在培养定位、实践教学、师资队伍、校 园活动设计等方面的问题，提 出建立立体的 实践教学体系、丰富师资机构、健全科学的评价体系等建议，以使培养的毕业生能更好地服务区域经济的发展。 关键词：高职教育；物流管理专业；人才培养；错位分析 中图分类号：C-718．5 文献标识码：A 文章编号：1006—8724(2014)02—0070—03 一 、 引言 高职物流管理专业人才培养现状进行分析，并尽快 中国物流运作成本 占GDP的 16％左右，而发 提出改革措施 。 达国家的平均成本不到中国的一半，如物流行业发 二、高职物流管理人才培养中的问题 达的德国物流成本只占GDP的7％ ～9％，美 国约 1．培养 目标定位不准 为 8％左右。¨由此可见，中国物流行业 由于粗放 很多高三毕业生在填报志愿的时候选择 “物流 的运作，成本难以控制，一方面浪费了大量的社会 管理”专业，更多的是被 “管理”两个字所吸引，他 资源，另一方面制约了中国产品在国际市场上的竞 们觉得毕业 以后会从事管理方面的工作，一开始就 争力。现代物流管理的概念引入中国的历史不长， 对专业的理解存在误区。很多高职物流管理专业 而真正得到重视和发展却是近几年的事情，物流行 在制订人才培养方案的课程体系中也存在很多带 业几乎成了目前中国最热门的行业之一，大量的物 “管理”的课程 ，如仓储管理、生产运作管理、配送 流公司成立、物流园区建设、配送 中心的运营在举 管理、供应链管理等等诸如此类的课程，上述课程 国上下全面开花。物流热的同时带动 了相关的教 名称在一定程度上更加误导了学生对专业的理解 。 育培训行业，作为培养一线技能人才的高职教育在 物流行业 中的管理人才 固然重要，也有一定的需 物流行业发展的背景下发展迅速。以广州为例，目 求，但是作为培养一线操作人才的高职物流管理专 前大约有45所单独设置的高职院校，开设物流管 业，培养 目标应该定位在具有可持续发展的一线操 理专业的学校超过35所，物流管理专业开设普遍， 作和拥有一定技能的人才 。 但是发展水平却参差不齐。2006年，教育部发布 2．与区域经济发展结合不够 了 《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意 高职物流管理专业在短时间兴起并快速发展， 见》(教高[2006]16号)，目的就是为了全面提高高 很多学校没有经过深入的市场调研和人才的培养 职教育培养人才的质量，并且在细则中给予若干建 认证就开始设立该专业 ，人才培养方案和实践教学 议，高等职业教育在经历了 10年的规模扩张之后， 体系多是抄袭其他学校。由于学校所在的地区存 开始重视学校的内涵建设，其中人才培养质量是内