2015届高考数学（文）一轮复习基础提能学案：第4章 第3节《平面向量的数量积及平面向量的应用》.docVIP

第三节　平面向量的数量积及平面向量的应用 【考纲下载】 1．理解平面向量数量积的含义及其物理意义．了解平面向量的数量积与向量投影的关系． 2．掌握数量积的坐标表达式，会进行平面向量数量积的运算． 3．能运用数量积表示两个向量的夹角，会用数量积判断两个平面向量的垂直关系． 4．会用向量方法解决某些简单的平面几何问题．会用向量方法解决简单的力学问题与其他一些实际问题． 1．平面向量的数量积 平面向量数量积的定义 已知两个非零向量a和b，它们的夹角为θ，把数量|a||b|cos θ 叫做a和b的数量积(或内积)，记作a·b.即a·b＝|a||b|cos θ，规定0·a＝0. 2．向量数量积的运算律 (1)a·b＝b·a； (2)(λa)·b＝λ(a·b)＝a·(λb)； (3)(a＋b)·c＝a·c＋b·c. 3．平面向量数量积的有关结论 已知非零向量a＝(x1，y1)，b＝(x2，y2)， 结论 几何表示 坐标表示 模 |a|＝ |a|＝ 夹角 cos θ＝ cos θ＝ ab的充 要条件 a·b＝0 x1x2＋y1y2＝0 　　 1．若a·b＝a·c，则b＝c吗？为什么？ 提示：不一定．a＝0时不成立，另外a≠0时，由数量积概念可知b与c不能确定． 2．等式(a·b)c＝a(b·c)成立吗？为什么？ 提示：(a·b)c＝a(b·c)不一定成立．(a·b)c是c方向上的向量，而a(b·c)是a方向上的向量，当a与c不共线时它们必不相等． 3．|a·b|与|a|·|b|的大小之间有什么关系？ 提示：|a·b|≤|a|·|b|.因为a·b＝|a||b|cos θ，所以|a·b|＝|a||b||cos θ|≤|a|·|b|. 1．已知|a|＝5，|b|＝4，a·b＝－10，则a与b的夹角为(　　) A.　 B. C. D. 解析：选B　设a与b的夹角为θ， 则a·b＝|a||b|cos θ＝5×4cos θ＝－10，即cos θ＝－. 又θ∈[0，π]，θ＝. 2．已知向量a＝(1，－1)，b＝(2，x)，若a·b＝1，则x＝(　　) A．－1 B．－ C. D．1 解析：选D　a＝(1，－1)，b＝(2，x)，a·b＝1， 2－x＝1，即x＝1. 3．设向量a，b满足|a|＝|b|＝1，a·b＝－，则|a＋2b|＝(　　) A. B. C. D. 解析：选B　|a＋2b|＝＝＝ ＝. 4．(2013·新课标全国卷)已知两个单位向量a，b的夹角为60°，c＝t a＋(1－t)b.若b·c＝0，则t＝________. 解析：因为向量a，b为单位向量，所以b2＝1，又向量a，b的夹角为60°，所以a·b＝，由b·c＝0，得b·[t a＋(1－t)b]＝0，即t a·b＋(1－t)b2＝0，所以t＋(1－t)＝0，所以t＝2. 答案：2 5．(2013·新课标全国卷)已知正方形ABCD的边长为2，E为CD的中点，则·＝________. 解析：选向量的基底为，，则＝－，＝＋，那么·＝·(－)＝2. 答案：2 前沿热点(五) 与平面向量有关的交汇问题 1．平面向量的数量积是每年高考的重点和热点内容，且常与三角函数、数列、三角形、解析几何等交汇命题，且常考常新． 2．此类问题的解题思路是转化为代数运算，其转化途径主要有两种：一是利用平面向量平行或垂直的充要条件；二是利用平面向量数量积的公式和性质． [典例]　(2013·安徽高考)在平面直角坐标系中，O是坐标原点，两定点A，B满足||＝||＝·＝2，则点集{P|＝λ＋μ，|λ|＋|μ|≤1，λ，μR}所表示的区域的面积是(　　) A．2 B．2 C．4 D．4 [解题指导]　根据条件||＝||＝·＝2，可设A(2,0)，B(1，)，＝(x，y)．利用＝λ＋μ，以及|λ|＋|μ|≤1建立关于x，y的不等式，从而将问题转化为线性规划问题求解． [解析]　由||＝||＝||·||＝2，知 〈，〉＝. 设＝(2,0)，＝(1，)，＝(x，y)， 则解得 由|λ|＋|μ|≤1，得|x－y|＋|2y|≤2. 作可行域如图． 则所求面积S＝2××4×＝4. [答案]　D [名师点评]　解决本题的关键有以下几点： (1)根据已知条件，恰当设出A，B两点的坐标，将其转化为向量的坐标运算，这是解决此题的突破口． (2)正确列出λ及μ关于x，y的不等式组． (3)准确画出不等式组所表示的平面区域，并算得面积． 已知两点M(－3,0)，N(3,0)，点P为坐标平面内一动点，且||·||＋·＝0，则动点P(x，y)到点M(－3,0)的距离d的最小值为(　　) A．2 B．3 C．4 D．6 解析：选B　因为M(－3,