《我很重要》教案8（粤敎版必修1）.docVIP

《我很重要》教案8 教学目标：肯定自我价值、欲扬先抑的表现手法、比喻句的恰当运用重点：学会肯定自我、认识个体生命的价值难点：肯定自我同时避免自我为中心的人生观一、?????????????单元综述这个单元探讨个体生命的的成长轨迹和意义，重在使学生了解自己、肯定自己、认识个体生命的价值。古希腊雅典城的巴台农神庙上也赫然地刻有几个大字：“人哪，认识你自己。”，那么我们今天就先从认识自己开始，逐步探索我们的生命价值。二、?????????????导入回顾我们曾经写过的一篇作文《我很重要》。当时，同学们从朋友、家庭、班级、家乡建设等很多角度饱含激情地抒写了自己的重要性。现在，我们是可以昂首挺胸、底气十足地说出“我很重要”这四个字，然而这对于过去的中国人来说，却是对中国传统价值观的一种背叛“牺牲小我、顾全大我”这是中国人一直以来的价值取向，不是中国人不想肯定自我，更多地可能是迫于舆论或传统的压力不敢这样做。而我们的作者却在一片沉寂中，勇敢地站了出来开始只是小声地，后来则是大声地对世界宣布出了“我很重要”这样可摇撼天地的四个字这是何等的魄力与勇气。三、?????????????整体感知下面就请同学们想象我们回到了过去，回到了人们刚刚敢于正视自己的年代，体味作者激情澎湃的心境。有感情地朗读一遍课文：???1——8??全班???9——16?男生???17——30女生???