虚拟现实_一项变革认识方法的技术.pdfVIP

　 自然辩证 法研 究 　 . 13, . 7, 1997 V o l N o 虚 拟 现 实 ——一项变革认识方法的技术 曾 国 屏 　　 摘要　本文讨论了虚拟现实技术带来的认识论方法论上的一些革命性变革, 包括作为一 种学习手段中的逻辑思维和形象思维的结合、感知和认知方式的共用; 作为一种模型方法, 具 有逼真性和虚拟性共存; 在它所创造的情景世界中, 涉及到 “虚拟”与 “现实”、“人工经验”与 “真实经验”的相互影响等。 　　 虚拟现实技术是 20 世纪 90 年代以来兴起的 验景象的早期技术。20 世纪中叶以来, 更进一步发 一门新型信息技术。 概念由美国人加 展起来全景电影, 并提出了体验剧场, 力图使人们突 V ir tu a l R ea lity 隆 ·兰里尔 (J aron L an ier) 在 20 世纪 80 年代初正 破银幕的壁障、获得身临其景的效果。 式提出来, 中文通常译作 “虚拟现实”。钱学森建议 今天的虚拟现实技术, 是一种计算机信息技术, 把V ir tu a l R ea lity 的技术叫做 “灵境技术”, 由它构 可以看作一种特殊的多媒体技术。20 世纪 80 年代 〔1〕 中叶出现的“多媒体”一词, 今天已经为较多的人们 成的信息处理环境称作“灵境”。 金吾伦在《光明日 报》提出应该将其译作 “虚拟实在”以后, 引起多种 所熟悉。多媒体计算机系统把文字、图象、声音、数 〔2 〕 据等媒体集成起来, 具有综合处理音频、视频、图象、 不同译法的讨论。 一项新技术名称的翻译引起人们的广泛关注, 文字等多类信息的功能, 囊括了计算机、电视机、录 植根于该项新技术受到人们的广泛关注。有人将虚 像机、录音机、游戏机、传真机等许多电子新产品的 拟现实技术看作是仅次于互联网的改变世界未来的 性能, 从而实现 图文一体化, 视听一体化。虚拟现 重要技术, 它不仅将加速科学技术、工程设计的发展 实技术, 进一步使人 “进入”多媒体世界之中, 在多 速度, 而且促进作为认识主体的人的认识能力的发 媒体情景中, 实现人机互动、互相交流的操作环境及 展, 提供一种新型的认识工具, 涉及到一系列的认识 身临其境的感受, 使人产生强烈的参与感、操作感, 论方法论乃至价值、伦理和文化传统诸多问题。虚拟 人成为 “景中人”, 实现了人境一体化。 技术引起的和将引起的种种变化, 将对人类生活产 用更专业的语言来说, 虚拟现实是“一种可以创 生的巨大影响, 今天只不过是初显端倪而已。 建和体验虚拟世界的计算机系统。虚拟世界是全体 虚拟环境或给定仿真对象全体。虚拟环境是由计算 虚拟现实: 沉浸性、交互性和构想性 机生成, 通过视、听、触觉等作用于用户, 使之产生 身临其境的感觉的交互式视景仿真。”人们在虚拟世 从历史发展的角度看, 可以说虚拟现实技术具 界的感受, 其特点是三 “”: 沉浸性、交互性和构想 I 有悠久的前史。汪成为先生等指出, 从数万年前旧