以人为本 彰显联招新校活力.pdfVIP

近年来，重庆市木洞中学高举 以人为本”的大旗，在学 校工作中切实贯彻落实 “以人为本”的根本发展观，学校得到 了跨越式的发展，学生从2002年的961人发展到今天已达 3000 以人为本 彰显联招新校活力 多人，被巴渝大地誉为 “实施平民教育的摇篮”，得到了学生、 家长、社会及上级领导的高度赞誉。 ◇ 梁正明 学校认真贯彻 “以人为本”的根本发展观，主要体现在以 下这些方而： 福利待遇的提高。学校千方百计开源节流，教职工的福利待遇 其一，扎扎实实贯彻尊重教职工，信任教职工，关心教职 在巴南区同级同类学校中是处于前列的。 工，服务教职工 ，平等待人，公正待人，宽容待人的管理理念。 其七，对家庭经济特别困难的教职_T-，每年学校都要给他 以丁荣新校长为首的领导班子是一个勤奋 、务实、团结、向上 们一定的经济补助。如该校有一位数年前患尿毒症而换肾的教 的优秀班子，在学生、教师、家长、社会上有着极好的口碑。该 师，家庭经济比较困难，学校每年都给了他一定的经济补助。 领导班子以身作则，始终把教职工这个在学校工作中起决定性 其八，教职工的家属遇到特殊的困难，学校也会千方百计 作用的 “人”放在了第一位，因此，干群关系十分融洽。在木 向他们伸出援助之手，尽最大的努力帮助他们，以解决教职工 洞中学，不管是什么人，什么职位，什么学历，只要作出了成 的后顾之忧。校长丁荣新常说 ：“只有教师这个小家安定了，教 绩，学校都会充分肯定，大力表彰。由于学校对人公平、公正， 师才会把全身心放在木洞中学这个大家庭上。”如对教职工家属 没有偏见，每一位教职工的积极性得以充分的调动起来，大家 的调动，子女上学等问题，学校都会竭尽全力为他们排忧解难。 心往一处想，劲往一处使，全校两百多位教职工形成了一个奋 由于 自始至终抓住 l『“以人为本”这个工作的主旋律，近 发向上的优秀团队，充满着无限的活力。 年来，重庆市木洞中学发生了翻天覆地的变化，实现了跨越式 其二，每逢新年之前，学校都要通过邮局以邮寄的方式给 的发展，学生从2002年的961人上升到如今的3000多人，学校 全校每一位教职工送去精美的贺年片，贺年片上有丁荣新校长 呈现出了一片蓬勃向上的生机，充满着诱人的活力。校园内古 亲笔写的祝福语。这一作法，让每一位教职工深深感受到学校 木参天，绿草如茵，繁花似锦，鸟语蜂飞，空气清新，风景宜 对教职工体贴入微的人文关怀。 人；“沧白亭”碑古朴精致，“育英亭”亭亭玉立，“文化长廊”旖 其三，为教职工送生 日红包。学校的每一位教职工，在生 日 旎多姿，名“人广场”气势恢宏。校园内文化氖围十分浓厚，“天 那天，都会收到学校送来的生 日红包，虽然礼轻，但情意却特 行健，君子以自强不息”， “文明其精神，野蛮其体魄”， “走出 别浓厚。生 日那天，生 日教职工在学校享有许许多多的 “优先”。 家门一步，肩负着家庭的荣辱；走出教室一步，肩负着班级的荣 教职工们都真切的感受到生活在木洞中学这个大家庭中的其乐 辱；走出校门一步，肩负着学校的荣辱；走出国门一步，肩负着 融融。 国家的荣辱”等宣传标语及宣传专栏随处可见。多媒体厅、现 其四，遇到学校有新教师调入或老教师光荣退休，学校都 代化的实验室等教学设备设施齐全，其中校园电视台、物理、化 要在学术报告厅隆重的举行欢迎仪式或欢送仪式。通过这种形 学、生物实验室是巴南区最好的。学校纪律严明，教育教学秩 式让每一位教师真真切切感受到木洞中学好似一个温暖的家。 序井然，班风正，学风浓，教师的敬业意识、奉献意识、质量 其五，学校每年都要定期组织教职工到巴南区第三人民医 意识不断增强，学校的教学质量逐年上新的台阶，联招升学人 院作免费体检。体检后，医院以书面的形式告知每一位教职工 数多年来一直居巴南区农村中学的第一位，高中教学质量近年 体检的结果。最后，医院派出十多位有丰富经验的医生到学校， 来一直居巴南区同级同类学校的首位。重庆市木洞中学这块充 学校的教职_T可以根据自己的情况向这些医生咨询，以便有针 满着无限诱人生机的教育热土，正吸引着区内外的学子纷纷前 对性的治疗或预防疾病。