多种教学法在《护理学基础》实践教学中的应用.pdfVIP

下载本文档

1
0
约7.8千字
约 2页
2017-09-02 发布于重庆
举报
版权申诉

多种教学法在《护理学基础》实践教学中的应用.pdf

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

·85· 多种教学法在《护理学基础》实践教学中的应用李运梅陈运香涂晓燕陈盛智摘要目的：探讨《护理学基础实践教学的效果。方法：对我校护理本科生266名进行随机抽样分成实验组与对照组，实验组116名护生运用多种教学方法进行护理实践教学，对照组150名运用传统的教学方法进行教学。结果：两组护生的教学效果比较差异有统计学意义(P0．01)。结论：在《护理学基础实践教学中运用多种教学方法能提高教学效果和护生学习的主动性及兴趣。关键词多种教学法；护理操作；教学效果 10．3969／j．issn．1672-9676．2010．11．047 The of methodsin”Fundamentalsof variety Nursing”teaching． qpplicafion teaching LI A佑liated ofGuilinMedical Yun—mei，CHENYun—xiang，11JXiao—yah，etal(The 541001) Hospital College，Guilin were Abstract theeffectof of”Fundamentalsof nursestudentsdivided investigate Nursing”．Methods：266undergraduate Objective：To practiceteaching into andcontrol studentsuseda of methodsfor control experimentgroup group，experimentalgroup varietyteaching teachingnursingpractice，thegroup WItS of betweentwo usedtraditionalmethodsof effect teaching teaching．Results：Therestatisticallysignificantteaching of withthe of methodscould effectivenessandstudent§initiativeandinterestinlearn— “Fundamentals Nursing”teachingvarietyteaching improveteaching ing． words of Ke,v Variety methods；Care pe瓶Ⅱ哪ce teaching operations；Teaching 《护理学基础》是护理专业的基础核心课程，是护士进入出最主要的护理问题，针对问题制定护理计划，在制定护理措临床必须掌握的技能基础，由理论和实验两部分组成，护理技施时，引导护生有意识地思考实施护理措施需要哪些护理技术操作常作为评价护生“实践能力”的重要指标，关系到护生能，让护生带着问题进入操作技能的实训中，潜意识地培养护今后护理工作的实践能力。如何改革实践教学方法，提高护生思考问题、解决问题的能力…。生基础护理知识的应用及动手能力，缩短教学与临床护理实 1．2．2角