关于课堂教学表演的进一步探究.pdfVIP

2013 6 ( ) Jun． 2013 年 月 西安文理学院学报 社会科学版 16 3 Vol． 16 No． 3 第 卷第 期 Journal of Xi＇an University of Arts and Science (Social Sciences Edition) 【 】 教育教学研究 “ ” 关 表 于课堂教学 演 的进一步探究 赵 ， ， 精兵 刘玮瑶 田金蕊 ( ， 710065) 西安文理学院图书馆 西安 : ， 、 、 ， 摘 要 当今教师运用同样的教学方法和教学工具 但采用不同的语言 动作 表情等 会产生截然不同的教学 ， ， ， 效果 作者阐明教学表演的内涵和特征 分析目前教师仍然缺乏课堂教学表演的原因 指出课堂教学表演的意义所 ， 。 在 强调体现课堂教学表演艺术应从哪些方面着手 : ; ; ; ; 关键词 教师 学生 课堂 表演 教学艺术 中图分类号:G652 文献标志码:A 文章编号:1008 － 777X (2013)03 － 0101 － 03 教 ， 师不仅仅只是传授者的身份 其实更应向主 、 二 教师缺乏课堂教学表演的原因分析 、 、 ， 持人 演员 舞台表演者学习表演艺术 并运用于课 ， 。 ， 、 堂 提高教学的有效性 长期以来 我们主要是从社会学 人类学或者心 ， 理学等方面对这个问题进行理论思考 而教育学思 、 一 教学表演的内涵 考的不足必然会导致教育行为中的表演性在人的生 、 表演原指文艺演员运用形体动作 表情和语言 ， 成与发展中的作用没有得到深入的认识 表演似乎 。 “ ” 等表现角色形象的行为 教师教学的 表演 是指 ， “ ”， 与教育基本理论无关 甚至因为过去的 成见 表