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- 2017-09-02 发布于山东
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教学内容的选择 教学目标的设定 教法的选择 学法的运用 流程的设计 特色及创新之处 说文本研读 说教学设计 人教版七年级下册第一单元 解说思路 教学内容的选择 教学目标的设定 指导阅读并归纳概括故事内容 引导学生理清故事情节 探究文本内容给我们的启示 掌握新鲜字词的注音和解释 多形式朗读课文,加强阅读中对语句的品悟 感悟通俗易懂的写作特点 1 、 教 学 内 容 掌握先叙后议的表达技巧 提升发挥想象续写故事的能力 说文本 2、 说文本 教学目标 教学目标 知识与技能 情感态度价值观 过程和方法 了解童话作家安徒生及其作品 积累常用字词8个 学习文章先叙后议的表达 准确流利地复述故事内容 分析丑小鸭的遭遇,通过自主、合作探究的方法,提升学生赏析课文的能力(难点) 感悟丑小鸭这一形象给我们的启示,鼓励学生对美好未来的追求(重点) 教法的选择 学法的运用 流程的设计 特色及创新之处 说设计 1.教法 “读、议”为主的启发式教学法 2.学法 自主阅读 小组复述 合作探究 小组探讨 生生同议 师生共议 快速读 重点读 表演读 说设计 激趣导入 初步感知 合作探究 师生共议 升华小结 拓展延伸 视频激趣,复习引学 自主学习,整体把握 小组合作,二次感知 共话挫折,学有所悟
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