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新人教版必修二《成语：中华文化的微缩景观》教学案例.doc
《成语：中华文化的微缩景观》教学案例
——成语的学习与运用
教学目标：
1、明确成语的来源，了解成语的结构特点。
2、学习积累成语的方法。
3、梳理学习过的成语，做到能正确理解、使用所学的常用成语。
教学重点和难点：
1、学习积累成语的方法。
2、正确理解、使用常用成语。
教学内容和步骤：
师：今天有很多老师听课，同学们的心情怎么样啊？能不能用一个成语来表达呢？下面我给同学们一分钟的时间思考，请你找一个最能体现你此刻心情的成语，来与大家分享一下。（同学们小声讨论）
生1：忐忑不安。
生2：心花怒放。
生3：心潮澎湃。
生4：心惊胆寒欣喜若狂万夫莫开 草木皆兵 马革裹尸 赤膊上阵 乌合之众 打草惊蛇 四面楚歌 用兵如神 有勇无谋 全民皆兵 声东击西 攻其不备 出其不意 坚壁清野 揭竿而起 围魏救赵 四面楚歌 作壁上观 暗渡陈仓城下之盟 五十步笑百步 杀身成仁 纸上谈兵 风声鹤唳 草木皆兵 步步为营 运畴帷幄 一鼓作气 再衰三竭 破釜沉舟九牛二虎 三人成虎 生龙活虎 如虎添翼 羊入虎口 纵虎归山 狐假虎威 卧虎藏龙 虎入羊群 虎口余生 虎视眈眈 虎头蛇尾 狼吞虎咽 势成骑虎 骑虎难下 与虎谋皮 暴虎冯河 谈虎色变 调虎离山 养虎贻患饿虎扑羊 龙吟虎啸 龙争虎斗 龙潭虎穴 龙蟠虎踞 纵虎归山描写秋天的成语金秋时节 景色宜人 层林尽染 叠翠流金 天高去淡 大雁南飞 秋高气爽 山河壮美 五谷丰登 瓜果飘香 春华秋实 秋收冬藏 秋风萧瑟 秋色宜人
秋风过耳 丹枫迎秋 枫林如火 秋风习习
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