语文版语文八下《你是你的船长》word学案.docVIP

八年语文教学案 ???? ?主备人徐琳 课题 15.你是你的船长 课型 新授课 教学目标 1．知识目标；理清文章的演讲思路 2．能力目标；体味重要语句在语境中的意义 3．情感目标；培养学生高尚的道德情操 重点难点；演讲词的特点 方法；自主，合作，探究 我的课前检测 1.注音?? 呱{?? }呱? 坠{?? }地? 抽屉{?? } 创{?? }可贴?? 无动于衷{?? }? 心扉{?? } 瓦菲{?? }?? 讥{?? }讽{?? }交织{?? } ? ? 2.积累字词 呱呱坠地? 无动于衷? 敞开心扉? 讥讽嘲笑? 居高临下? 幸灾乐祸????????????? 2011年?? 阿月 编码：????? ???学生姓名：??????? 导入课文 1.? 由学生谈谈对语文标题的理解 2.作为一名称职的“船长”，应具备哪些品质呢？????? ? ? ? ? 学习探究 1.自由朗读课文，找出这一演讲词的中心观点（即作者希望孩子们具备什么样的品质，成为什么样的人。 ? ? ? 2．如何才能成为作者希望的那种人呢？ ? ? ? 3．如果我们每个人都是一个公平公正。有同情心和正义感的人那么，我们人生的航船将驶向何方？又将是什么样的一种结果？ ? ? ? 4.我们每个人都能成为作者希望的那种人吗？既然我们有这样的能力一句中这样的能力是指什么能力？根据课文内容的话来归纳。 ? ? ? 5.演讲一开始，作者提出几个问题，这些问题是如何紧扣讲词的特点层层引出中心的。 ? ? 体察感悟 人生的航程有激流，险滩，暗礁，作者认为我们每个人都应作为自己的船长。学完课文后，你有哪些心里话想说？试作即席发言。 课堂小结 ? 课后作业 ? ? 写一篇演讲词 题目[我有一个梦想] 要求：1.明确主旨，突出中心 ????? 2.合理结构，科学组合 ????? 3.情理交融，语言生动 ? 反思： ? ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌精诚凝聚 =^_^= 成就梦想 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌ ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓点亮心灯 ~~~///(^v^)\\\~~~ 照亮人生 ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓