加强医学检验专业学生实习前专项教育的探讨.pdfVIP

· 658 · 第 27卷第 6期 实 验 与 检 验 医 学 Vo1．27No．6 2009年 12月 EXPERIMENTAL AND LAB0RATORY MEDICINE Dec．2009 · 实验室管理 · 加强医学检验专业学生实习前专项教育的探讨 徐文慧 (苏州卫生职业技术学 院，江苏苏州 215002) 中图分类号R446G424 文献标识码B 文章编号 1674—1129(2009)06—0658—02 [_二亘 匹 蒌l，iss．67．4．ll 垂垂 ：} l 我 院医学检验专业以培养 面向社会各级 医院检验科 、临 1．2结合f临床 完善生物安全教育 内容 床实验搴 、病理科 、疾控 中心等医疗卫生单位 的高技能实用 检验科是医院防止交叉感染 的重点科室之一 ，不仅有病 型医学检验人才为 日标 学生在校期间注重培养 和掌握从事 人 的血 、尿 、便 、痰等分泌物 的污染 ，而儿还有化学毒品、放射 医学检验技术专业领域的基本能力和基本技能 ．而对于进入 性物品及其他危险品等 ．学生在实习过程巾会直接或 间接地 临床实习时应注意 的生物安全防护 、人际沟通能力、就业指 接触这些可能对身体健康存在不 同程度伤害的标本及试剂。 导 、医患关系处理等问题没有完整系统的认识 ，这也是导致 在实习时采取切实有效的防护措施 卜分重要 。实习前专项教 部分学生在进入临床 实习单位后 ．不能很快 的适应真实 的检 育中．我们除了组织学牛学习 《榆验科规章制度》、《实验室消 验T作 岗位 、快速地融入T作环境从而做到顶 岗实习的主要 毒技术规范》、《微生物和生物医学实验窄生物安全通用准 因素 为了弥补医学检验专业实习生实习前在知识和能力上 则》等相关 内容 ．我们还通过与临床沟通 ，与l临床教师一起根 的这些不足 ．加快实 习生对实习T作和环境 的适应速度 ．保 据临床实 际情况编写针对性较强的生物安全 防护讲义来完 证实习学习的顺利完成． 在 医学检验专业实习生下点实习 善教育 内容 ．切实强化 医学检验专业学生的生物安全意识 ， 前 ．对其进行实习前专项教育是十分必要 的 ． 教育学生不管在实 习中还是将米步人T作岗位都应成为既 1生物安全防护教育 掌握专业技能 ．义懂生物安全防护的医学检验人才。 医学检验专业学生经两年的在校学习．在教师不断地教 2 人际沟通能力培养 育和指导下 ．对生物安全 防护有一些认识 ．但在专业课实验 在实习过程 巾注意仪容 、仪态并能与带教老师 、患者 、实 教学过程中仍然发现部分学生还存在安全 防护相对薄弱 的 习生之 间建立 良好 的人 际关系对于提高实习的质量是非常 现象 医学检验专业学生实习时将直接而对病人 ．频繁接触 重要的 由此 ．在实 习前引导学生在实习T作期间注意着装 感染性标本 ．凶此 ．在实习前务必进一步加强对学生的生物 打扮 ．礼貌待人接物 ．并处理好各方面的人际关系是十分有 安全防护教育 必要的 1．1更新理念 重视生物安全防护 2．1注重仪表 提高职业素养 没有 “安全”．就谈不上 “检验”．更谈不上检验质量和学 有些学生认为进入实习阶段后就离开了学校 ．自己的穿 科发展…．．作为专业教师不仅要 向学生传授 医学检验新理沦、 着打扮 、行为举止也离开 l『学校老 师的视线 ．不用再受到学 新技术 ．也要重视对生物安全意识 、感染控制检测等基本知