2015届高考化学一轮复习课件： 第3讲《氧化还原反应》.pptVIP

实验探究 从定性和定量两个角度探究有关氧化还原反应 的实验 一、关于物质氧化性、还原性强弱的实验 【例7 】 某研究性学习小组在网上收集到如下信息： Fe(NO3)3 溶液可以刻蚀银，制作美丽的银饰。他们对刻蚀银的 原理进行了如下探究： 【实验】制备银镜，并与 Fe(NO3)3 溶液反应，发现银镜溶 解。 (1)下列有关制备银镜过程的说法正确的是________(填序 号)。 a．边振荡盛有 2%的 AgNO3 溶液的试管，边滴入 2%的氨 水，至最初的沉淀恰好溶解为止 b．将几滴银氨溶液滴入 2 mL 乙醛中 c．制备银镜时，用酒精灯的灯焰给试管底部加热 d．银氨溶液具有较弱的氧化性 e．在银氨溶液配制过程中，溶液的 pH 增大 【提出假设】 实验步骤(不要求写具体操作过程) 预期现象和结论 ①________________________________ __________________________________ ②________________________________ __________________________________ …… 若银镜消失，假设 2 成立； 若银镜不消失，假设 2 不成立 立，则丙同学由此得出结论：Fe(NO3)3 溶液中的 Fe3＋和 NO3 都 【思考与交流】 (4)甲同学验证了假设 1 成立，若乙同学验证了假设 2 也成 － 氧化了 Ag。 你是否同意丙同学的结论，并简述理由：_______________。 (3) 答案：(1)ade　(2)Ag＋Fe3＋===Ag＋＋Fe2＋ 实验步骤(不要求写具体操作过程) ①测定上述实验用的Fe(NO3)3溶液的pH； ②配制相同pH的稀硝酸溶液，将此溶液加入有银镜的试管内 可以起指示剂的作用，此类指示剂称为自身指示剂。例如,MnO4 二、氧化还原反应滴定时指示剂的选择方法 中学阶段氧化还原反应滴定时指示剂的选择常见的有两 类：(1)自身指示剂。有些标准溶液或被滴定物质本身有颜色， 而滴定产物为无色，则滴定时无需另加指示剂，自身颜色变化 － 本身在溶液中显紫红色，还原后的产物 Mn2＋为无色，所以用高 锰酸钾溶液滴定时，不需另加指示剂。(2)显色指示剂。有些物 质本身并没有颜色，但它能与滴定剂或被滴定物质反应，产生 特殊颜色，滴定后变为无色，因而可指示滴定终点。例如，滴 定前溶液中无单质碘，滴定后有单质碘生成等，可用淀粉等作 指示剂。 【例8】(2013年山东模拟)用高效的二氧化氯(ClO2)替代液 氯进行消毒，可避免产生对人体健康有害的有机氯代物。 (1)工业上，ClO2 常用 NaClO3 和 Na2SO3 溶液混合并加硫酸 酸化后反应制得，则化学反应方程式为：____________________ ___________________________，在该反应中 NaClO3 和 Na2SO3 的物质的量之比为________。 (2)有效氯含量是含氯消毒剂的一个重要指标，有效氯含量 的定义：从 HI 中氧化出相同量的 I2 所需 Cl2 的质量与指定含氯 消毒剂的质量之比，常用百分数表示。则 ClO2 的有效氯含量是 ________。 　　答案：(1)2NaClO3＋Na2SO3＋H2SO4===2Na2SO4＋ 2ClO2↑＋H2O　2∶1 　　(2)263%(或2.63) 　　(3)①4.040×10－4 mol·L－1　②8.900×10－6 mol·L－1 题组一 氧化还原反应的基本概念 1．下列说法正确的是( )。 A．阳离子只有氧化性，阴离子只有还原性 B．失电子难的原子获得电子的能力一定强 C．得到电子越多的氧化剂，其氧化性就越强 又难失电子，B 项错误；氧化剂氧化性的强弱取决于得电子能 力的强弱，而不是得电子数的多少，C 项错误。 答案：D D．要实现Fe2＋―→Fe3＋的转化，必须加入氧化剂 解析：Fe2＋具有还原性，A项错误；稀有气体既难得电子， 解析：水在所给的反应中既不作氧化剂，又不作还原剂， 前三项中水的作用与所给反应相同，D 项中水作氧化剂。 答案：D 题组二 氧化性、还原性强弱的比较 3．(双选)工业上从含硒的废料中提取硒的方法之一是用硫 酸和硝酸钠处理废料，获得亚硝酸和少量的硒酸，再与盐酸共 热，硒酸即转化为亚硒酸：2HCl＋H2SeO4 H2SeO3＋Cl2↑ ＋ H2O，再通 SO2 于亚硒酸中，单质硒即析出。下列说法正确 的是( )。 A．H2SeO4的氧化性强于Cl2 B．H2SeO3的氧化性强于H2SO3 C．SeO2的还原性强于SO2 D．析出