2015届高考化学一轮复习课件： 第4讲《离子反应与离子方程式》.pptVIP

序号 实验内容 实验结果 Ⅰ 向该溶液中加入足量稀盐酸 产生白色沉淀并放出标准 状况下 0.56 L 气体 Ⅱ 将Ⅰ的反应混合液过滤，对沉淀 洗涤、灼烧至恒重，称量所得固 体质量 固体质量为 2.4 g Ⅲ 向Ⅱ的滤液中滴加 BaCl2 溶液 无明显现象 8．(2013 年广东揭阳模拟)在 Na＋浓度为0.5 mol·L－1 的某澄 清溶液中，还可能含有下表中的若干种离子。 现取该溶液 100 mL 进行如下实验(气体体积均在标准状况 下测定)。 请回答下列问题。 (1) 实验Ⅰ能确定一定不存在的离子是________________ ________________。 (2)实验Ⅰ中生成沉淀的离子方程式为：________________ _____________。 (3)通过实验Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ和必要计算，填写下表中阴离子的 浓度(能计算出的，填写计算结果，一定不存在的离子填“0”， 不能确定是否存在的离子填“？”)。 (4)判断 K＋是否存在，若存在求其最小浓度，若不存在说明 理由：_________________________________________________ ____________________________________________________。 思路指导：注意物质的氧化性、还原性，反应物间量的关 系等隐含条件。 答案：A 答案：C 规律方法 离子反应中的多重反应 两种电解质溶液混合，至少电离出两种阴离子和两种阳离 子，阴、阳离子之间都能两两结合成难电离(或难溶)的物质， 这样的离子反应称为多重反应。在写这类反应的离子方程式时 容易漏掉其中的一组反应。 进行多重离子反应的书写时，可按照离子方程式的书写步 骤，同时对某些离子反应书写完毕后进行反思，生成的离子是 否继续发生离子反应，如 Fe2O3 与 HI 反应就很容易漏写生成的 Fe3＋与I－的离子方程式。 【例7】完成下列反应的离子方程式： (1)Ba(OH)2 溶液与(NH4)2SO4 溶液混合：_______________。 (2)CuSO4 溶液与 Ba(OH)2 溶液混合：__________________。 (3)NH4HCO3 与过量 NaOH 溶液混合：_________________。 (4)Ba(OH)2 与 H2SO4 溶液混合：_______________________。 (5)Fe2O3 溶于 HI 溶液中：__________________________。 (6)FeBr2 溶液中通入过量 Cl2：________________________。 (7)FeO 溶于稀硝酸中：_____________________________。 思维模型 用分类思想突破跟量有关的离子方程式的书写 较简单的跟量有关的离子反应方程式的书写、正误判断及 其运用，是中学化学中的重点和高考的热点，但同学们在对这 类离子反应进行识记、辨别、理解和运用时，均有较大难度。 对跟量有关的离子反应，若能按其成因进行归类疏理，就不仅 可以知其然，而且还可以知其所以然了。 1．连续型 指反应生成的离子因又能跟剩余(过量)的反应物继续反应 而跟用量有关。 (1)可溶性多元弱酸(或其酸酐)与碱溶液反应。例如，CO2 通入NaOH 溶液中： ①碱过量：_______________________________________； ②碱不足：_______________________________________。 (2)多元弱酸(或其酸酐)与更弱酸的盐溶液反应。例如，CO2 通入 NaAlO2 溶液中： ①NaAlO2 过量：___________________________________； ②NaAlO2 不足：__________________________________。 (3)多元弱酸盐与强酸反应。例如，Na2CO3 溶液与稀盐酸： 盐酸不足：_______________________________________； 盐酸过量：________________________________________。 (4)铝盐溶液与强碱溶液： 铝盐过量：_______________________________________； 强碱过量：_______________________________________。 (5)NaAlO2 溶液与强酸溶液： NaAlO2 过量：_____________________________________； 强酸过量：__________________________