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摘 要
高中语文新课标的推出,对语文科学有了新的界定,语文教师只有把新课标
的理念转化为自己的教学行为,才能真正贯彻落实新理念。论文立足于田野调查,
探讨教师的课堂教学行为。笔者在盘锦市第二高级中学实习半个学期,搜集了语
文教师的一些课堂实录,选取其中五个作为分析资料,通过对这些原生态的课堂
教学的分析来研究课堂教学行为。
论文分为三章。第一章阐述问题提出的背景和一些基本概念的界定;第二、
三章是本论文的核心内容,着重对语文教师的课堂呈示行为和对话行为进行了案
例分析,主要探讨语文教师的课堂讲述、板书、声像呈示、提问和评价行为。
关键词:语文教师课堂教学行为案例
Abstract
ofNewCurriculum
hasanewdefinitionwiththerelease
Content:TheChinesescience
inSeniorMiddle the ofNewCurriculum
ofChinese theory
Sch001.Onlybyputting
canChineseteacher thenew onthe
into implementconcept.Based
teachingpractice
inNo.2SeniorMiddleSchoolof whereI didhalfaterm’S
fieldwork PanjinCity
the behaviorinclass.Ihave
thesis todiscuss
attempts teachers’teaching
teaching,this
fromafew
fiveclassroomcasesoutofthematerialthatI collected
chosen teaching
thesisaimsto
Chineseteachers’classroom as data.This
myanalysis
teachingpractice
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