重寻乡土人文风情：学院派民间舞教学探析.pdfVIP

乐府新声 (沈阳音乐学院学报)2009年第4期 THENEW VOICE OFYUE—FU(TheAcademicPeriodicalofShenyangConservatoryofMusic 重 寻 乡 土 人 文 风 ，睛 ：学 院 派 民间 舞 教 学 ! 茎 二兰 【内容提 要】学院派民间舞承栽着民族文化、民间舞蹈艺术的精神。鉴 !现行 专业化、 范化、系统化的民间舞教学大多是在相对封闭的训练环境中传习，它正不知 地远离其根系。因此，不断地汲取民间滋养，架起专业舞蹈教育与民间传统生 之间的桥梁，是我们学院派民间舞教师传承和弘扬民族民间舞蹈文化的重要 命 ．是发展学院派民间舞教学不容忽视的重要课题。 关【 键 词】学院派民间舞／剧场化形态／生活体验法 【内容 类别词】舞蹈艺术 硕果累累的 “学院派民间舞”作为原生态民间舞的 “衍生 物”，同样生生不息地承载着民族文化的精神与特质。然而从 民间到课堂，再到舞台，民间舞已经渐渐地在专业化、规范化、 系统化的进程中经过 “加工”和 “提炼”后成为了一个复杂的舞 蹈文化现象——具有典型性和标志性的舞蹈样式，一种在有 别于民间自然生态的新环境中所形成的新的民间舞个性与形 态。伴随着新个性、新形态的形成，历时半个多世纪的学院派 民间舞，在教学层面十分突出地显示了文化传承的优势功能， 但也存在着规范之后所难以突破和逾越的发展 “潜力”问题。 基于现行的学院派民间舞教学组织形式，多数舞蹈院校所制 造出的学院派民间舞，几乎都是在相对统一规范的训练要求 与固定封闭的训练环境中传习的，而其中的环境限制正在不 图 1．笔者 (左一)与沈阳音乐学院民 知不觉中阻隔着民间舞与民俗民风的必然关联，将已经渐渐 李瑞林(左二)、战素荣(左三)前辈等交流 远离了乡土民风的 “民间舞”正在推向高雅脱俗而非民问之物 型性的民间舞动作元素，将 “元素教学法”融入 的 “城市风景”，从而违背了学院派民间舞教学建设的核心价 此外，还有北京舞蹈学院马力学教授创造的 “： 值体系。民风犹在，而学院派民间舞教学的大部队却在自身 图l】沈阳音乐学院李瑞林、战肃容教授的 “为 技艺的不断“前进”中渐渐远离了根系。纵览学院派民间舞教 合”等。无论是模仿还是高度提炼，民间舞教等 学的发展，如何以专业教学的形式来传承民间舞蹈艺术的 “经 间汲取滋养，并逐步践行着系统化、规范化的 典”，如何造就民间舞蹈艺术的 “高雅”，如何在课堂、舞台与民 在学院派民问舞 日趋规范化的同时，民阳 间之间建立起一种密切联系，应是学院派民间舞不断谋求新 态也显现出一次次的热潮。4O年代的“边疆霍 发展的课题。 50年代的 “全国民间音乐舞蹈汇演”、90年代f 一 、 学院派民间舞教学的兴起及剧场化 舞晚会”、2l世纪初的 “中国舞蹈荷花奖民族 形态的要求 … … 这一次次打