2014-2015学年高二历史课时训练：5.4《曲折的中东和平进程》（人教版选修3）.docVIP

5.4 曲折的中东和平进程 每课一练（人教版选修3） (时间：25分钟　满分：50分) 一、选择题(每小题5分，共30分) 1．某人收藏有一组由“阿拉伯联合共和国”发行的奥运邮票，组成该共和国的国家包括(　　) ①埃及　②沙特阿拉伯　③叙利亚　④黎巴嫩 A．①②③ B．②③④ C．①③ D．②④ 解析：20世纪60年代初，埃及和叙利亚合并成为阿拉伯联合共和国，使以色列处于南北夹击之中。 答案：C 2．埃及总统萨达特曾说：“如果我们能在西奈夺回10厘米的土地，并站稳脚跟不撤退，那么我们就将彻底改变东西方对我们的态度，改变一切，特别是1967年失败后我们生活中的耻辱。”他所说的“……1967年失败”指的是(　　) A．巴勒斯坦战争 B．苏伊士战争 C．“十月战争” D．“六日战争” 解析：本题考查学生的识记能力。1967年的第三次中东战争中，以色列占领了埃及和叙利亚的部分土地，D项符合题意，故选D。 答案：D 3．“在这次战争中，阿拉伯国家发现自己有了和西方对抗的有力武器，并以此对支持以色列的国家实施禁运，表现出团结一致的精神。”这次战争是指(　　) A．第一次中东战争 B．苏伊士运河战争 C．“六日战争” D．“十月战争” 解析：在“十月战争”中，阿拉伯国家表现出团结一致的精神，它们以石油作为武器，对支持以色列的国家实施禁运，故正确答案为D项。 答案：D 4．第三次中东战争即“六日战争”爆发的原因不包括(　　) A．埃及和叙利亚的联合对以色列的威胁 B．“巴勒斯坦解放组织”对以色列的武装斗争 C．大国插手中东地区以维护自己的全球政治、经济利益 D．阿拉伯国家为了收复第二次中东战争中失去的土地，洗刷耻辱 解析：本题考查学生分析和再认再现历史知识的能力。A、B、C三项都是“六日战争”爆发的原因。第二次中东战争对阿拉伯国家特别是埃及而言是取得了胜利，因此D项表述不正确。 答案：D 5．观察右图，人类历史越过战争的废墟继续前进。通过前四次中东战争，交战双方最主要的“收获”是逐渐认识到(　　) A．阿以矛盾只有通过战争才能得到解决 B．阿以矛盾需要通过和平谈判加以解决 C．解决阿以矛盾必须排除外来干预 D．解决阿以矛盾必须排除恐怖主义威胁 解析：观察图片信息和所学知识可知，四次中东战争并没有解决阿以之间的矛盾，交战双方逐渐认识到，这些矛盾不可能通过战争得到解决，因此，通过和平谈判解决阿以争端的中东和平进程便拉开了序幕。 答案：B 6．1977～1992年，以色列在约旦河西岸和加沙地带建立的定居点情况见下表。根据此表和所学知识，可以得出的正确信息有(　　) 年份 新建 累计 定居人数 1977 9 29 4 400 1981 15 70 16 119 1985 4 120 44 100 1989 4 130 69 000 1992 0 137 112 000 ①以色列始终没有停止在该地区新建定居点　②以色列在该地区定居点的数量和人口有逐步扩大的趋势　③遭到阿拉伯世界的强烈反对　④巴勒斯坦承认了以色列定居点的合法性 A．①② B．②③ C．①③④ D．②③④ 解析：根据题干及表格中“1992”“0”的信息，可以排除①；由于巴以矛盾的存在，巴勒斯坦不会承认以色列定居点的合法性，排除④。 答案：B 二、非选择题(第7题10分，第8题10分，共20分) 7．阅读下列材料，回答问题。 材料一　1917年11月，英国外交大臣贝尔福发表所谓的“贝尔福宣言”，声称英国政府“赞成在巴勒斯坦为犹太人建立一个民族家园，并为达到此目的而尽最大努力”。第一次世界大战后，英国取得了对巴勒斯坦地区的“委任统治”权，犹太复国组织乘机大规模向巴勒斯坦移民……1947年巴勒斯坦地区的犹太人数达到60万人，占当地人口的30%。 材料二　1947年11月第二届联合国大会通过决议，规定英国在1948年8月1日前结束在巴勒斯坦的委任统治，在该地区分别成立犹太民族的以色列国和阿拉伯人的巴勒斯坦国。根据决议规定，阿拉伯国家占巴勒斯坦总面积的2/5有余，犹太国占3/5不到。当时在巴勒斯坦的犹太人不到巴勒斯坦人口的1/3，犹太复国组织很快就宣布接受这一决议，阿拉伯国家联盟则宣布“阿拉伯人决心为联合国分裂巴勒斯坦的决议而战”。 材料三　20世纪70年代后，美苏为了各自的利益，力图在中东维持一种“不战不和”的状态，引起了埃及的不满，1973年爆发了第四次中东战争。 (1)根据材料一并结合所学知识，分析犹太人得以在巴勒斯坦地区建国的原因。(3分) (2)根据材料二，你怎样评价1947年11月第二届联合国大会关于巴勒斯坦问题的决议？(2分) (3)根据材料三并结合所学知识，说明造成巴以长期冲突的国际因素有哪些。第四次中东战争的结果和影响是什么？(5分