2014-2015学年高二生物章节训练：第5章 第1节（人教版必修三）.docVIP

生物·必修 3(人教版)第1节　生态系统的结构 ?达标练习 1．关于生态系统成分的叙述，正确的是(　　) ①生产者可以是真核生物，也可以是原核生物 ②消费者全是真核生物 ③分解者只包括腐生细菌和真菌 ④生产者和分解者都是生态系统中不可缺少的成分 　　　　　　　　　　　　　　　A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 答案：C2．一个生态系统若能长期维持下去，除了非生物的物质和能量外，不可缺少的成分是(　　) ①生产者　②消费者　③分解者　④所有的生物成分 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 答案：B3．下图表示某生态系统中食物网的图解，相关叙述正确的是(　　) A．图中共含有七条食物链，桉树、合欢树属于生产者 B．叶状虫属于初级消费者，第一营养级 C．属于第三营养级的生物有蜘蛛、蜜雀 D．该生态系统袋鼬所含的能量最多 答案：C4．一种疾病使一个生态系统中的兔子几乎全部死亡，首先受害的是(　　) A．生产者　　　 B．初级消费者 C．分解者 D．次级消费者 答案：D　5. (双选)如图所示是一个陆地生态系统食物网的结构模式图，下列叙述中正确的是(　　) A．在该食物网中，共有7条食物链存在 B．在该食物网中，H处于三个不同的营养级 C．若B种群中各年龄期的个体数目比例适中，则该种群的密度在一段时间内会明显变大 D．在该食物网中，如果C种群的数量下降10%，则H的数目不会发生明显的变化 答案：BD 6．根据以下在野外观察到的四个物种在一天中的平均活动时间表(活动时间以%表示)，回答下列问题：(1)此生态系统中有________条食物链，大鼠和小鼠是________关系。 (2)浣熊处于第________营养级。 (3)假设北美郊猿成了当地居民们讨厌的动物。居民们开始毒杀北美郊猿，导致其种群数量显著减少，小鼠的种群数量将会________(填增大、不变或减小)。为什么？ ______________________________________________________。 解析：大鼠、小鼠吃种子，因此属于初级消费者；浣熊吃大鼠，北美郊猿吃浣熊，据此可判断此生态系统有两条食物链：大鼠和小鼠为竞争关系。浣熊处于第三营养级，当北美郊猿被大量捕杀后，浣熊的捕食者减少，因此浣熊的数量增多，大鼠减少，小鼠和大鼠的竞争减弱，小鼠增多。 答案：(1)两　竞争　(2)三　(3)增大　北美郊猿减少，浣熊增多，大鼠减少，小鼠和大鼠的竞争减弱，小鼠增多提升练习 　　　　　　　　　　　　　　　7． 图示为一食物网，若蛇被全部捉光，则此食物网中①的数量将大量减少，②的数量会有增加的趋势，其中的①、②依次为(　　) A．花生、山猫 B．兔、鹰 C．地鼠、草 D．兔、山猫 答案：D8．(多选)下列有关生态系统结构的叙述，不正确的是(　　) ①一种动物在生态系统中只能处在一个营养级上 ②在生态系统的食物链中，营养级越高的生物体型就越大 ③自养生物都是生产者，是生态系统的主要成分 ④细菌和真菌不一定都是分解者 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 答案：ABC 9．下图甲为南极某海域的食物网；图乙为一个生态系统的示意图。请据图回答下列问题。 (1)据图可知，图甲的食物网共有________条食物链；图乙生态系统中共有________条食物链。 (2)图甲中的硅藻是________者，相当于图乙中的__________；图乙中的细菌在生态系统中属于________。 (3)请分析图甲和图乙，写出包含营养级最多的食物链________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (至少写出两条) (4)图甲中属于第三营养级的动物是_________________；占有两个或两个以上营养级的生物有______________________，其中________占有的营养级最多。 (5)若图甲中的所有飞鸟都迁徙到别处，则对整个食物网的影响________________________；若图乙中的黄雀因某种原因都死亡了，则该生态系统的其他生物的数目在短期内会如何变化？___________________________