2014-2015学年高二数学学案 ：2.3《计算导数》 （北师大选修1-1）.docVIP

2.3 计算导数 学习目标：能够用导数的定义求几个常用初等函数的导数。 一、自学、思考、练习 忆一忆： 1、函数在一点处导数的定义； 2、导数的几何意义；[ 3、导函数的定义； 4、求函数的导数的步骤。 二、我参与学习：教材P81-84 （师生共同分析学生书写教师点评） 试一试： 1、你能推导下列函数的导数吗？ （1） （2） （3） （4） （5） 2、在同一坐标系中画出函数的图象，并根据导数定义求出它们的导数 （1）从图象看它们的导数分别表示什么； （2）这三个函数中，哪个增加的最快，哪个增加的最慢； （3）函数的导数是什么，它的增减快慢与什么有关。 3、已知曲线上一点，用斜率定义求： （1）点A的切线的斜率 （2）点A处的切线方程[ 三 、达标训练：（学生自练个别回答教师点评） 1.如果函数，则（ ） A. 5 B. 1 C. 0 D.不存在 2.曲线在点（0，1）的切线斜率是（ ） A.-4 B.0 C.2 D. 不存在 3.曲线在点处切线的倾斜角为（ ） A. B. 1 C. D. 4.求函数的导数。 四、课后作业：教材A组6 1.求双曲线过点的切线方程。 . .