2014-2015学年高二语文学案：语言文字应用2.3《迷幻陷阱──“误读”和“异读”整体》（新人教版选修）.docVIP

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2017-09-02 发布于安徽
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2014-2015学年高二语文学案：语言文字应用2.3《迷幻陷阱──“误读”和“异读”整体》（新人教版选修）.doc

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第三节　迷幻陷阱——“误读”和“异读” 课标要求　1.明确“误读”和“异读”产生的原因。2.学会正确诵读普通话读音。知识整合解引子阅读引子部分，思考：“翻——到——死”这一则笑话说明了什么？答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 析活动阅读课堂活动部分，想一想“白字先生”为什么会读错音？答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 讲要点 1．造成“误读”的原因有哪些？答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2．什么是“异读”？答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3．异读词产生的原因是什么？答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4．“误读”和“异读”都会读错音，它们有何不同？答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 5．如何识记一些易错字音的正确读音？答：_______________