江苏省建陵高级中学2014-2015学年高一数学学案：3.1.3《两角和与差的正切》1（苏教版必修4）.docVIP

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2017-09-02 发布于安徽
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江苏省建陵高级中学2014-2015学年高一数学学案：3.1.3《两角和与差的正切》1（苏教版必修4）.doc

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课题: 3.1.3两角和与差的正切(1) 班级：姓名：学号：第学习小组【学习目标】 1.理解两角和(差)的正切公式的推导过程； 2.会用两角和(差)的正切公式进行简单三角函数式的化简，求值和证明。【课前预习】 1、求的值。 2、两角和的正切公式的推导： 3、【课堂研讨】例1、已知是方程的两根，求的值。例2、求证：（1）= （2）例3、如图：三个相同的正方形相接，求证：。【学后反思】课题: 3.1.3两角和与差的正切检测案班级：姓名：学号：第学习小组【课堂检测】 1、已知，求 2、(1)(2) 3、已知，求的值 4、已知，求证：。【课后巩固】 1、已知是方程的两根，则 2、若，则 3、=______________ ； =________________ 4、已知，求 5、若，且，求的值。 6、（1）若，求证：；（2）若且为锐角, 求的值。 7、.已知，且，求的值。 8、已知是方程的两根，求下列各式的值：（1）（2）（3）课题: 3.1.3两角和与差的正切(1) 班级：姓名：学号：第学习小组【学习目标】 1.理解两角和(差)的正切公式的推导过程； 2.会用两角和(差)的正切公式进行简单三角函数式的化简，求值和证明。【课前预习】 1、求的值。 2、两角和的正切公式的推导： 3、【课堂研讨】例1、已知是方程的两根，求的值。例2、求证：（1）= （2）例3、如图：三个相同的正方形相接，求证：。【学后反思】课题: 3.1.3两角和与差的正切检测案班级：姓名：学号：第学习小组【课堂检测】 1、已知，求 2、(1)(2) 3、已知，求的值 4、已知，求证：。【课后巩固】 1、已知是方程的两根，则 2、若，则 3、=______________ ； =________________ 4、已知，求 5、若，且，求的值。 6、（1）若，求证：；（2）若且为锐角, 求的值。 7、.已知，且，求的值。 8、已知是方程的两根，求下列各式的值：（1）（2）（3） . .