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找规律 学数学 主讲人 ：刘政 找规律 学数学 [活动1]： 小川在唱一首永远也唱不完的儿歌： 1只青蛙1张嘴，2只眼睛4条腿，1声扑通跳下水； 2只青蛙2张嘴，4只眼睛8条腿，2声扑通跳下水； 3只青蛙3张嘴，6只眼睛12条腿，3声扑通跳下水； ……. 你能用字母表示这首儿歌吗？ 找规律 学数学 [活动2] 常见的数字规律： ①2、4、6、8、10…… ②1、3、5、7、9…… ③1、4、7、10、13…… ④100、93、86、79、72…… ⑤1、4、9、16、25…… ⑥1、8、27、64、125…… 1.你能用语言表达你所观察到的每列数的变化规律吗？ 2.你能将①、②、③、④、⑤、⑥中的第n个数用字母n表示出来吗？ 找规律 学数学 [活动4] 探究2： ①猜猜看 的结果会比1大还是比1小呢？为什么？ 提示： ② 会比1大了吗?试着算算它的结果，验证你的猜想是否正确． 找规律 学数学 [活动4] 探究2： ③ 照这样乘下去，第n个分数是什么？你能把它表示出来吗？从第一个分数加到第n个分数所得的结果会比1大吗？你能验证你的猜想是否正确吗？ 找规律 学数学 [活动3] 探究1： ⑴.你能猜出227末位数字是多少吗？ 当你在回答这个问题碰到困难时请你仔细观察下列各式： 21=2、22=4、23=8、24=16； 25=32、26=64、27=128、28=256； 29=512、210=1024、211=2048、 212=4096； …… 现在你能通过观察数字规律猜出227末位数字是多少了吗？264呢？ 找规律 学数学 [活动6] 小结： 找规律 学数学 找规律 学数学 [活动5] ： 随堂练习： ⑴联欢会上，小明按照3个红气球，2个黄气球，1个绿气球的顺序把气球串起来装饰教室，你知道第16个气球是什么颜色吗？ ? ? ? ? ? 找规律 学数学 [活动5] ： 随堂练习： ⑵用火柴棒按下图的方式搭三角形． ? ? ? ? ?②照这样的规律搭下去，搭n个这样的三角形需要多少根火柴棒？ 找规律 学数学 [课后思考] ⑴①32—12= 8 =8×1 ②52 — 32=16=8×2 ③72 — 52=24=8×3 ④92 —7 2=32=8×4 根据你发现的规律猜想: 20072－20052=8× ⑵计算： 找规律 学数学 再 见 * * * 此演示文稿会与参加人员进行相关讨论，所以你将需要加入“会议细节”来辅助讨论。 请充分运用 PowerPoint “会议记录”将会议细节记录于你演示文稿进行中，方法如下： 在幻灯片放映状态单击鼠标右键 选取〔会议记录〕 选取〔会议细节〕 将意见记录于其中 按下〔确定〕以结束此对话框 这个功能将随着意见的加入，而自动于幻灯片下方产生一个执行项目 1.数字间的基本规律． 2.用字母表示规律．（观察每个数字和它所在位置序号的关系） 3 5 7 9 11 答：搭n个这样的三角形需要2n+1根火柴棒．