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中文摘要
摘 要
20世纪90年代以后，科学技术被广泛应用于现代生产领域，现代教育的
教育观和人才观已经由重知识向重能力发生了转移。培养受教育者不断开发自
身潜能，学会认知，学会做事，学会共事和学会生存，适应不断变化的现代社
会是教育的重要目标。
当前我国处于经济结构的转型阶段，中低端的制造业占据着主体地位。中
国的发展需要数以亿计的高素质的劳动者，因此大力发展职业教育就成为经济
社会发展的重要基础和教育工作的战略重点，温家宝总理也指出，职业教育应
该“以就业为导向，以能力为本位’’。
行动导向源自德国，是世界先进的职业教育方法之一。该方法倡导“以行
动为导向，以能力为本位’’。主要是在教学活动中通过对行动的引导，使学生提
高学习兴趣、培养学生的创新思维、形成关键能力。
本课题就是研究将德国“双元制”的行动导向教学法应用到机电类专业课
的教学过程中，在教学中运用现代教育技术，目的是通过教学改革，探索适合
中等职业学校的机电类专业课的教学方法，培养社会急需的机电专业技术人才，
并尝试构建相应的课程体系。
关键词：中等职业学校行动导向关键能力机电专业教学改革
Abstract
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